为什么要学好语文？

语文是学好其他学科的基础。语文学好了，最明显的一点是阅读理解能力强。不管什么学科，都需要高效的阅读理解，才能又快又准地把握内容与知识点，把握题意。

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明需要语文，答题归纳也需要语文。语文是衡量人才知识与素质的标准之一。学好语文的重要性远在其他学科之上。为什么这样说?因为，其他学科的学习成果，最后都要通过语文来表达与展示，而且语文学科有训练语言与思维的功能。学习语文决不只是读文学作品那样简单。语文的综合性非常强。既是学习与思维的工具，又是一个人人文素养的综合表现。无论你有什么样的学习成绩，无论你有什么独到的发现与创造，最终都是要通过语文来表达。

“得语文者得天下”，从考试的角度讲，学好语文就等于拿下了半壁江山。从找工作的角度讲，学好语文，表达能力更强，考公务员也比较占优势。从未来的生活上看，处处都是语文的应用，因为“听说读写”皆是语文。“语文，是写给生活的情书”，学好语文，受益一生。

语文是个很广泛的说法，通过中文（字和言）表达的一切都能称为语文，生活在中国，离不开使用中文进行的听说读写，这就是我们学习语文的最根本目的，即交流。

因考试而学习，目的应付教育体制。

因学习而学习，目的是通过语文学习其他知识，如英语。

因了解更多汉字而学习，目的是提升词汇覆盖面。

因文言文、成语、歇后语、古诗等而学习，目的是增强文化修养。

因工作而学习，目的是强化沟通、理解、学习、写作等能力。

为什么要学好语文?语文是人类文明的载体。语文的价值在于使人成为人。

雅斯贝尔斯说：教育，为的是使人“通过语言传承而成为人”。这样的主张用来说明语文教育的价值，恐怕是比较合适的。“要成为人，须靠语言的传承方能到达，因为精神遗产只有通过语言才能传给我们。”“学习语言可以在无形中扩大个人的精神财富”，因为“语言替我而思”。

做教师，要活得像个人。上课要力求引领自己的学生去求真，做学问要“人云亦云不云，老生常谈不谈，道听途说不说”。一个教师，最要紧的是要有自己的思考、自己的言说，不管那些思考与言说是不是正确，关键是有没有自己的主张，能不能引导学生乐观地面对生命中的各种可能，而不仅仅是懂得如何遣词造句、谋篇布局。

教育家叶圣陶先生曾说过：“学语文不是为应付考试。”

很多孩子对语文课本上的词语背后的故事并不理解，只是从语法、句式上去理解，把本来可以轻松学习的一门母语，变成了像学外语那样复杂和枯燥。

其实如果孩子大量充分的阅读，就能有比较好的语感，自然而然知道如何运用词句。