干活儿发工钱。
我的女儿现在四岁，在两岁多的时候，跟我们去超市，看到喜欢的拿着就想走，我会拦着她，告诉她这是人家的东西，我们要用钱去交换，交换后才是我们自己的！就这样她就有了钱的概念，知道去商店买东西要付钱！
后来大一点，去每次看到商店就想进去买想要的东西！进入商店，看到想要的东西都想买下来，以为钱是花不完的！有一次她拿了好多东西，我告诉她爸爸带的钱不够，只能选买一样东西，你自己选吧！她的反应特别大，以为我们不愿意给他买，哭闹之后还是不情愿的选了一样，然后离开！从此以后每次出门前，我们都会约定今天出去你只能买一样，超过多少钱我们就不买了，不同意我们就不出门！慢慢的她接受了这个约定，现在已不需要特意去强调！
在商店购物的时候，有时把钱交给她，让她自己去体会手上拿的多少钱，应付多少钱，别人找零多少！慢慢去认识钱，一元是什么样，五元什么样.....一百元什么样！
现在我已跟她讲，钱是爸爸妈妈工作赚来的，工作一个月三十天才发一次工资，并且要维持家里一个月的生活！我让她跟我一起数数家里哪些地方要花钱？大米，油等生活费，房租，物业费，买衣服的，她说买好吃的，玩具等！我告诉她我们家花钱的地方这么多，那我们应该省着点花，以免撑不到下月发工资，没钱了就只有饿肚子了！
至于理财，怎么开源节流等，等到孩子大一些在告诉她！
美国政治家、物理学家 本杰明·富兰克林《穷理查历书》：勤奋和节俭不仅是聚集财富的手段，更是培养品德的方式。
在美国等许多发达国家，他们的父母从孩子三岁的时候，就开始了对他们进行理财的教育，这些人大都认为，培养孩子自己理财的习惯，最重要的就是能让孩子正确的理解，什么是金钱。
让孩子认识到金钱在生活中是必须的，想要得到想要的东西就要去用钱来交换，自己所花的钱，都是爸妈辛辛苦苦用劳动换来的，不是想要多少就有多少。
那么在中国，乱花钱是许多孩子普遍存在的问题，很多的爸妈，对孩子们宠爱有加，孩子想要什么就得给什么，总是宁愿自己节约点，也要省下来钱满足孩子的愿望。这种做法，最终只会让孩子内心的欲望不断膨胀。
那么如何在日常生活中培养孩子的理财习惯呢？
让孩子学会控制自己的欲望
适当的拒绝孩子，这是很重要的，即使爸妈完全可以满足孩子的愿望，但是也必须让他知道，不是想要什么就能得到什么的！
有这么一位非常明智的妈妈，她带着女儿去超市前，每次都是先跟女儿说好，“妈妈带你去超市，但是你只可以买一件你最想买的东西，价格要在20块钱以内。如果你想要好几样东西，妈妈是不会带你去超市的”！女儿听完了妈妈的条件以后，回答道：“妈妈，我知道，我最想要一个小娃娃，不过我还想去超市看看什么娃娃最漂亮”！就这样，妈妈虽然只给女儿买了一个娃娃，但是孩子却很高兴！
这位妈妈就做的特别明智，许多父母都有这样的体会，当带着孩子去超市的时候，孩子总是没完没了地要求买着买那，不买就嚎啕大哭，这是许多父母都感到头痛的问题。所以，提前对孩子说好，只能买一样东西，不仅能让孩子体会到，不是想要什么就有什么，而且父母也不会感觉头痛！
给孩子钱要有节制
儿童教育专家认为：孩子越早接触钱，就会越具备理财的观念，长大以后也就越会赚钱，关键是家长如何教导孩子花钱，理财。
一般来说，孩子从一年级左右，开始就可以给孩子一些零用钱了，最好的办法呢，就是每个星期给一次，在同一天给孩子同样数目的金钱，这样可以让孩子做到心里有数，随着孩子年龄和责任心的增长，给孩子的零花钱也可以一点一点增加。
在给孩子零花钱的时候一定要有节制，不可以随意地给，更不要有求必应，要把钱的数额，控制在孩子有能力支配的范围之内！
让孩子经常性的来管理家庭理财
不管做什么事情，都不如能够设身处地的，亲自去体验！“不当家不知柴米贵”，当孩子积极的参与到家庭理财之中去以后，那他的理财能力才能够得到快速的提高。
为了让自家孩子能自觉的做到有计划的开支，节约开支，小飞妈妈建议实行家庭成员轮流理财。
在小飞理财的那个月，刚开始天天买这买那，大手大脚的花钱，不到10天，就用去了当月开支的一大半，爸爸善意的提醒他，“这个月还有20多天的时间，现在就把钱花了一大半，以后这20天怎么办”？没办法，小飞为难了，从此每天只吃白菜和萝卜，结果当月只剩下20块钱的余额。
但是妈妈仍然在鼓励消费，说：“还算不错，略有余额，零花钱也花了比前些日子少得多了，但以后理财还是要注意一个问题，那就是认真的做好计划开始，不能时而过紧时而过松，要做到细水长流”
让孩子参与家庭理财，可以让他们真真切切的体会一把理财的重要性，学会了理财的方法，才能对理财有个明确的认识，并且能够应用于实践之中。
还有一些家庭条件不是很好的父母认为和孩子谈家庭的状况，面子上过不去，可能还会加重孩子的心理负担，其实这样是不对的，他们在了解了自己家庭的状况以后，反而能够替父母们着想，控制自己的花销！
其实，理财教育只是一种手段，他的目的并不是让孩子学会攒钱，或者一定要让他经商，而是在市场经济的新形势下，每个父母都应该让孩子从小就养成自己理财的好习惯！
许多欧美国家，都把孩子的理财教育称为“从3岁开始实现的幸福人生计划。”从3岁开始给孩子树立理财观念，是一件非常有远见的事情。
那么，如何在日常生活中，培养孩子的“财商”呢？
一、教孩子认识和使用货币
我们现在的日常消费方式，基本上都是用电子支付，电子支付非常的方便快捷，但对于三岁的孩子来说，仍不太好理解。
1.家长们平时要拿一些不同面值的货币，来教孩子认识货币，比较货币上数字的大小，也可以通过跟孩子玩购物的游戏，让孩子了解货币的用途。
2.在孩子对货币及其用途有了初步的了解之后，家长可以带孩子去超市，实地感受一下用货币支付的体验。
在超市中，孩子可以学会很多东西。
比如说，我们可以给孩子介绍各种物品的用途、价格等等，让孩子对商品和价格的对应关系有一定的了解。
还可以拿两种相同类型商品做比较，让孩子判断哪个价格更低、性价比更高。
在超市的果蔬区，可以让孩子感受蔬果的重量，给他讲解果蔬的称重方式和计价方式。
买完东西结账时，主动让孩子来操作，通过付钱-找零这一过程，给他树立对于“花钱”的正确认识。
3.告诉孩子“你想要”和“你需要”的区别
三岁的孩子经常会跟我们要东要西，他们要的，经常是一些零食和玩具。这时候，我们要告诉他们，零食和玩具都是你想要的，但不是必须要的东西，而食物、水和衣物，这些是日常生活中必须要买的东西。
我们可以拿两样东西让他分辨，哪个是必需品，哪个是暂时可以不买的，在购物时，告诉他我们的钱是有限的，只可以买必需品，这样可以让他学会控制自己的欲望。
以上的小方法，都是执行起来很简单，见效却很快的方法，经常跟孩子做类似的互动，让孩子在玩中学、在学中玩，大概就是对孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的一种实操吧。
二、告诉孩子你是如何赚钱的
1.家长可以找一个恰当的时间，给孩子讲解一下自己的工作，包括工作的范围、上下班的时间，等等。告诉他你是如何通过工作来赚到钱的。当孩子知道你工作的艰辛时，他自然会珍惜来之不易的钱财。
2.带孩子到不同的公共场所，告诉他不同的职业有不同的工作职责，比如交警的职责是指挥交通、医生的职责是救死扶伤，等等。有条件的家长，可以带孩子到自己的工作单位看一看，让他观察你的工作过程，这样可以让他对工作-赚钱有更深刻的体会。
3.给孩子讲解超市如何经营、饭店如何盈利。同时告诉他，职业无贵贱，每一个职业都为社会创造价值。
在孩子了解得比较透彻之后，跟孩子一起，进行一次职业体验活动，活动内容可以是带孩子去职业体验馆，也可以是收拾一些不用的玩具和书籍，带孩子去二手市场等地方“摆摊”，让他自己定价自己叫卖，当然，赚来的钱也让他自己规划使用。
这些方法不仅可以培养孩子的财商，也是对孩子职业观的初步启蒙。
三、教孩子学会储蓄
我们要给孩子准备一个储蓄罐，当他通过劳动得到一些钱，又不想立刻花掉时，可以让他把钱先存在储蓄罐里。
在他下一次想买某个玩具时，我们可以建议他，当他自己储蓄罐里的钱足够多时，就可以用来买这些他想要但不是必需品的东西。
等到孩子长大一点后，我们可以定期给他零花钱，让他自由支配，当他非常想要某件很贵的东西时，我们可以提前出钱买给他，但是需要他在以后的每个月支付零花钱的一部分，来偿还之前买东西用的钱，这样，分期付款的概念，他也会逐渐了解了。
其实，我们会发现，生活中有很多教育孩子的机会，当孩子的知识都是从每天的生活中得来时，他才能真正地理解知识，他才能真正的学以致用。
在著名的理财书《富爸爸穷爸爸》中，作者写道：“如果你不教孩子金钱的知识，将来会有其他人取代你去教。也许是债主，也许是骗子。”理财，让我们从娃娃抓起。
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卖玩具换收入——美国
作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。
同样，在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。
他们有一句口头禅：“要花钱打工去!”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：
即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
能省的钱不省很愚蠢——英国
提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。
所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：
5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；
7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
管理自己的零用钱——日本
日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。
日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其它一切都要通过劳动获得。”
许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。
孩子是自主独立的生命，有无限潜力，但不取决于父母一厢情愿的臆想。看着个头已赶超我的儿子，这几年他确实长大了许多。就金钱而言，他开始体验到财富真知，实践着如何为理想筹措资源。虽然他的人生才刚刚开始，愿望，信心，仁爱会引领他生长。
是应该早教，不然长大后钱都被别人骗光了！
带着孩子去购物，一边购物，一边给孩子讲购物过程。