背单词一定要写下来吗？有什么实用的记单词方法推荐？

当然需要了，听说读写，一个都不能少啊。背单词的目的不就是认识并且会拼写吗？你只知道意思，就只能做阅读题，写不了作文也做不了听力，如果连发音都记不清，那也考不了口语。

好比一个文盲，不认字不会写，但会口语。说明，语音是第一性的。

不过，作为书面语，写是不可少的。我有一同学，28岁学会四门外语——英语、世界语、日语与法语，全靠抄写来记忆，但听力堪忧。

按语言学原理，用“音形义”三结合的法则来记忆，是最为稳健的。这里，音节是关键。

通过音节拼读——在大脑皮层留下音频沟纹。

通过音节分隔——记住每个音节的形态特征。

通过音节含义——记住词素构词的意义组合。

下面只以单词idol为例，音形义记忆分析

①将idol整体拼读为[aidl]，记住意思为偶像与同义词type——对初中生来就够了。

②将idol分解为两个音节id+ol——对一般般的高中生与大学生就够了。

记住两个音节的字母组合，联想：单词identity,valid皆有id，单词alcohol有ol。

③记住两个音节的意思——对学霸就够了。

id是same one，有四个音变：ic, id, is(o), it(er)，都是同/单一的意思。例如：

icon(偶像,图元)，island(岛屿)，isotope(同位素)，item(细物,条)，iterate(重做,唠叨)。

记住音节ol是油(oil)的词根，它的变体词根有：al,ul(t)，例如单词adult(ad+ult)。

英美语言学者常说，Every word is a logical lesson——每个单词都是一堂逻辑课。

好了，本答stop here。请关注物理新视野，共同切磋物理逻辑与中英双语的疑难问题。

好的记单词方法主要有三种：词根词缀法、单词缩合法和字母含义法。

monday是单词moon和day缩合而成；dog是单词door和guard缩合而成。

字母含义法举例：scarf围巾[s缠绕c围绕a在r圆环f飘浮→缠绕在脖子周围并飘浮→]

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听写得一起来。现在小孩正在自然拼读phonics, 有些启发。

英语也好汉语也好首先是语言，第一步都是听和说，写是第二步了。想想中国小孩是怎么学汉语的，发育到一定阶段就到了语言敏感期，成天跟着大人学说话，经常着急，不知道怎么表达，教了以后重复几次就记住了。天天扯很容易成话痨，头疼。但如果家长不管，错过了对小孩发育肯定有影响。 到4岁开始指读，一个字一个字边说边认，认字很快的， 6岁练笔画写字。

英语也一样。 认识字母，典型就是字母歌，第二步认识字母在单词中的发音， 下一步就是自然拼读了，不同组合如何发音， 反复练习，再加上一些特例，sight words， 可以解决多数常见词。所以对老外小孩来说经过这个阶段，一般看到一个词就能发出来， 什么过去时进行时复数都有相应的发音组合，听多了自然反过来也能写出来，不需要像我们需要机械记忆。

所以听写得一起来，以前小时候学英语老师水平差，想找听力材料都不好找，基础没打好以后真的受限制。

好的记单词方法主要有三种：词根词缀法、单词缩合法和字母含义法。

monday是单词moon和day缩合而成；dog是单词door和guard缩合而成。

字母含义法举例：scarf围巾[s缠绕c围绕a在r圆环f飘浮→缠绕在脖子周围并飘浮→]

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可以不写，但必须朗读

可以不写，但必须朗读

你的单词最后记在哪里呢？是纸上吗？

显然不是。我们最后的信息是记到脑子里的，那么记在纸上的意义何在呢。

有人说会触发触觉什么的，你记任何东西，需要的动脑思考，注意力，联想，这些会帮助你更好的记单词。

肢体语言会帮你记单词的话，那可以试试一边手舞足蹈一边记啊。

我是研究语言，记忆的。很多方式经不起推敲，甚至是谬论。我们用逻辑思考下，才会有更大的帮助。