对于高三下半学期的孩子来说，如果让他自己查缺补漏的话，根本做不到，毕竟一是时间有限，二是缺乏应对高考的经验。因此，我建议家长还是得请一对一家教要合适。
但是问题来了，你孩子是否愿意接受家教的辅导呢？如果孩子比较自我，不愿意花过多时间去跟着家教的节奏走，恐怕你就是请了家教，也是拿钱打水漂玩儿，最后还让孩子不领你们的情。所以，要和孩子好好商量，把利弊帮他分析清楚，让他自己做选择。
对于一对一家教选择也非常重要，需要家长慎重考虑，因为没有辅导高考生经验的家教，只能是象征性给你的孩子进行辅导，并不能完全针对你的孩子的学习总体情况做出评估，再结合你孩子的学习特点做出辅导计划。所以，选择一对一辅导老师，尽可能要好好打听一下，务必请往年曾经辅导过高三学生的有经验的老师。
最后，我要奉劝家长，你不要盲目考虑请家教这事，而是和孩子的学校老师去了解一下情况，老师们对你孩子的学习情况还是相对要了解一些的，听听老师们给你的建议可能更加客观一些。如果有必要，不妨带着孩子一起和他的各科老师做交流，这样可以让孩子对老师的建议更愿意采纳。
这个事情我来谈谈。
高三下学期，离高考也就三个多月，属于查漏补缺和冲刺的阶段，好的策略可以事半功倍。是花高价请一对一家教还是自己查漏补缺和冲刺，需要根据实际情况来确定，最好不要一概而论。
最主要的实际情况，是孩子自身的情况。
1、如果孩子已经培养出了较强的自学能力，成绩比较优秀，那么，往往会有自己的学习计划和自己最熟悉也觉得最好用的方法，也会对自己的不足有比较清醒的认识，完全可以自己查漏补缺和冲刺。如果请人辅导，不但有可能打乱孩子自己的计划和节奏，还可能因为请的人不够优秀，不但不足以有效辅导孩子，反而耽误不少宝贵时间。
2、如果孩子学习成绩一般，自学能力一般，那最好是请人辅导。这种情况，往往成绩可进可退，如果请的人辅导有力，是完全有可能在最后几个月取得显著进步的；反之，则恐怕作用不大。
所以，这种情况，最好要请有足够能力的人辅导，比如有过多年高三教学经历的在任老师。这类老师，对高中知识有足够的把握，对高考有比较深入的研究，对于学习规律有自己的理解，辅导起来往往有效。不过费用往往较高，人选也不好找。
另外一个办法就是找高考成绩很优秀的大学一年级学生。这种学霸级别的大一学生，刚刚经历了高考不久，对于高考和高三学习是温热的，他们往往也有自己的很不错的学习方法，可以有效辅导孩子；甚至，学霸的优秀，可以在思维、习惯乃至观念上潜移默化影响孩子，不但可以提高成绩，还有机会获得多方面的提升。
3、如果孩子学习较差，基本上没有自学的习惯，也不太具备自学的能力，那就别无选择了，只能请专人辅导，才有可能获得有效提升。这种情况，如果不能请到具有丰富教学经验的老师的话，可以考虑请家教经验比较丰富的在校大学生，当然，最好能是不错的大学的学生。
以上几种情况，总结起来就是，如果孩子有能力自己查漏补缺，乃至能结合学校的课内学习和自己的课外复习，更上一层楼的话，就不要请人辅导了；如果没办法自己提升，也不太可能借助学校的课内学习获得有效提升，那就只能找合适的人辅导。请人，是借助外力，其实最怕的就是没请对人，所以一定要尽可能多方打听，找到合适的辅导人。
希望我的回答对你能有帮助～
谢邀。高三下半学期，是请家教一对一还是自己复习？这个问题中首先没有考虑在学校复习，那么这两者中肯定应该选择请家教一对一，不过前提是有这样的经济条件，因为这样的家教的确价格不菲。
现在的趋势是，临近高考，有越来越多的学生选择离开学校，要么去全封闭的高考强化学校，要么在家自主复习，这样的选择有它的合理性，不过要慎重。自制力差、改变学习环境后出现状态不佳的同学，不建议选择。而在家一对一家教的优点在于以下——
1、针对性更强，复习效率将大幅度提高
高三下学期属于备考的冲刺阶段，一轮复习也基本结束，但是学生的基础和能力水平依然差距很大。学校的统一复习难以兼顾每个学生的实际情况，如果学生跟不上“大部队”的节奏，就会严重掉队，而且更严重的后果是老师的复习对他意义已经不大。
如果选择在家一对一的家教复习，老师的讲解则完全是有针对性的，是典型的补差。哪里有问题就讲哪里，省去了很多的无用功。如果老师水平高，备考经验丰富，学生的进步会更快。
2、在家复习能更加合理的利用时间，提供复习效率
即使有家教的一对一讲解，复习的主体依然是学生，依然要花费大量的时间自学。而在家复习的最大好处就是时间自由，可以根据自身实际，有目的的强化一些科目和模块，这在学校是根本无法做到的。
在家复习，考生可以根据辅导教师制定的备考方案，合理安排每天时间，打破在学校碎片化的学习现状，而是集中复习。比如数学中的解析几何是弱点，则可以集中每个早上去学习这块内容，每次时间在一个小时到两个小时，甚至更长。这样的全面深入学习，能让效果持续下去，见效很快。
3、在家复习需要注意的问题，及时规避才会有达到目的
前面分析到的是在家复习的优点，它的缺点也是不可忽视的，需要特别注意。首先，对学生的自制力提出了很高的要求，没有了班主任的严格管理，没有了学校的纪律要求，你还能全身心的投入吗？还自觉形成紧迫感吗？没有教室里的紧张激烈的竞争氛围，你还动力十足吗？其次，来自家庭的干扰是不是存在的。如果家庭环境不理想，自学效果必然会打折扣。
此外，还涉及到一个很重要的问题，就是如何进行模拟考试。模拟考是高考备考的必备环节，意义重大。即使在家复习，也要尽可能参加模拟考试。考生可以和班主任取得联系，申请参加模拟考试，并及时分析成绩，进行总结。
总之，高三学生请家教在家一对一复习，策略上可取，效果上有保证，但也要注意一些问题。把不利因素减小，让成绩实现最大化。
您好，如果孩子学习主动性很强，比较自觉，建议自己学习，但也不是靠自己看书看资料做题，可以在网上买一轮或者二轮复习视频课，因为这些老师的视频课含金量都是比较高的，只要能在高考前按进度学习完，肯定可以提分的。如果孩子学习主动性差，建议线下一对一辅导，一定要找一个教学经验丰富的，带过几届高三的老师，因为你已经高三下学期了，如果辅导老师经验不丰富，可能对高考核心考点不了解，导致浪费时间。
当然，如果孩子学习成绩特别好，而且对自己的问题有明确的认识，那我觉得可以让他自己梳理一下，不用去找老师辅导。
高考过去快三年了，但记忆尤深
关于这个问题呢，我感觉最重要的是看孩子自己的情况与家庭情况
首先，如果孩子基础不错，我建议自学，这样效率最高，因为有一定基础，可以自己查漏补缺，毕竟自己最了解自己的短板 很多花钱补习其实效果不好。
如果孩子基础不好我建议选择第二种，因为这样可以系统的在把重点知识学习一遍，考点重点一般不会漏，因为自己复习最怕的就是复习太偏，或者遗漏考点重点，这是对于基础不好的孩子。
我是更偏重于自学，因为自己查漏补缺最省时间，配合着学校的进度已经足够了。毕竟高三很多补习班学费是不低的。
这是我的回答，希望能给你一些帮助，如果觉得我说的不错别忘点个赞再走哦！
高三下学期花高费请1vs1家教还是通过自己查缺补漏合适？
我们要分情况来看待：
（1）自己的薄弱科薄弱程度在哪！
想选择一对一家教辅导，说明你是某科成绩不好，急需要提升成绩，不论是家教还是自己查漏补缺，你要清楚知道这门学科到底是多弱！
如数学满分150分，现在你只能考40分，那我建议你请家教一对一进行辅导吧，毕竟你基础知识太薄弱，急需老师进行指点；如果你的成绩在90分，那就没必要花费高额费用请家教了，毕竟你的基础是有的，只要加强做题训练，平常在课堂多请教老师，只很容易从90分提升到120分！
（2）高三你还有多少时间！
快到2019年2月中旬了，满打满算离高考仅剩100天，还要经过二轮复习，三轮复习甚至四轮复习自己每月份月考模拟，你高三还有时间请家教进行一对一复习么？
如果有时间请家教，我个人建议每次一对一复习不得低于2个小时，因为只有时间在2个小时以上你才能真正的去学习到知识点，才能补强自己！
（3）如果你请家教，请事先详细写清楚自己的问题！
这一点至关重要，如果你非请家教不可，请先详细把自己的问题写清楚，这样家教老师才能对你的问题针对性指导，不仅节省时间还能提高复习效率！
不论你是选择高费用一对一家教，还是通过自己查漏补缺来提升自己，我都给你点赞，给你支持，毕竟你认识到了自己的学习问题了，在寻求办法来提升自己！
高考，加油，祝你考上心仪大学！
我是流子佳，喜欢我的回答，就点个赞吧！
你好！本人2016年参加高考，总分江苏省排名2279。并非特别优秀，只能就自己的经验以及上了大学后和其他同学关于高考的交流经验简单谈谈。
如果您的孩子中等偏上，不想请家教，对此极度抵触，ta认为自己学可以，不想配合家教学习，那么我想请家教没有必要，没必要和孩子在最后几个月闹得不愉快，让他保持平稳的心情复习也许效果更好，我周围的很多同学都属于这种。
如果孩子自主学习能力较差，基础知识掌握也不牢靠，可以请家教辅导，但最后几个月的辅导，一定要请负责人有经验的辅导老师，最好能根据孩子以往的错题帮助其找到薄弱点，对症下药才是快速提高的方案。
高三下半学期的时间是非常金贵的，在有限的时间如何去做，可能决定以后的高考成败。请一对一家教合，还是自己查缺补漏合适，要根据自己实际情况来确定，适合别人的不一定适合自己。
孩子现在的水平。
孩子如果处于中等偏上的水平，可以请比较有经验的老师，对个别科目、学习的弱项进行短时间的拔高。
孩子的态度。
自己学，还是请家教？孩子心里有自己的想法。表明家长自己的态度，尊重孩子的决定。
孩子的个性。
有的孩子天生坐不住，自律性差，那么自己学习就不如请个家教来的实际。
不论选择哪个，请结合孩子的实际情况作出选择。在紧张的高三，作出最正确的决定。以期高考能考出一个好成绩。
一对一培训分为请老师和请大学生家教，前者费用高昂，一节课一般在400左右，大学生就相对便宜一半，如果底子还可以的学生，跟着学校进度走，把不懂的知识点和题型弄懂就行，毕竟学校对高考的考纲考点估计得准确些，可以让老师讲解，也可以请同学帮忙讲解，高三都只休息星期天这么一天，能拿出来补习的时间少得可怜，尽量把在校期间的时间运用好，效果会好得多；假若一轮复习很多基础知识都没能理解，那么就倒回去重新学习，我在教育培训机构工作5年，每到高三下半学期来补课的都是艺术生居多，他们参加完联考就开始找机构把文化课补习确定下来，接着也是从第一轮复习开始，期间回去参加一些校考，一对一补习费用一般在8万左右，400个课时，对经济条件不太好的家庭来说压力太大，经济条件好的学生会选择这样的形式，老师单独给一个学生讲，不懂的可以比较及时地得到解决，条件一般的会选择2万多一点的大班，无论哪种形式补习，首先量力而行，其次都需要自己刻苦用功才行，祖国的花朵们，加油！
我举我自己和同事孩子的实例来说名吧，希望有借鉴作用，我家孩子一直都不喜欢辅导班，包括一对一辅导。因为他的同学被辅导的，他最清楚，父母之命不可违，勉强混时间而已，所以成绩下降我们都是那送他去辅导班威胁他，效果还不错，起起伏伏，整体还是进步的。同事家孩子成绩不好，但听话，能考入重点班全凭一对一辅导出效果。所以吧，辅导还要看孩子意愿，只要不是特反感，还是有效果的。
应该是二者的结合。
自己总结知识、总结方法、总结题型。
在几个难点、重点方面，请有经验的高手老师点拨。
你好，很高兴帮你解答这个问题。本人曾经在补习机构带过四届高三学生，从经验来看，我个人认为这个问题可以从以下两个个方面考虑：
1. 孩子目前的成绩水平
如果孩子的水平处于中游及以上，我个人认为还是可以给孩子找一对一的，因为进入高三下半年学校已经进入到了刷题阶段，如果孩子处于中游的话说明他的知识点还没有系统化或者个别知识点还没有疏通，如果是这种情况，刷题并不能满足孩子的需求，知识的体系化才是孩子真正需要的
2.孩子的是否接受一对一补习
学生在学校某科学习不好，可能是不喜欢这个老师或者是没有得到老师的重视，一对一补课刚好弥补了这两点，但是不管是学校老师还是补习机构的老师，想要帮助学生提升成绩，都是需要学生的配合，所以我认为孩子的想法才是最重要的
1.
高考的脚步越来越近，在高三下学期，家长容易慌神儿。特别希望孩子的成绩能够提高一大截，来个逆袭。这种心情是可以理解的。
但是学习是一个日积月累的过程。正所谓厚积而薄发。短时间内有大幅度的提升，只能是大家一个美好的愿望。不能说没有，但是并不是一个常规现象。
有很多培训机构，正是抓住了家长们这种焦虑的心理，盲目夸大一对一补习的作用。希望家长朋友们冷静面对这种事。
2.
到了高三下学期，家长对于孩子的帮助要做到:不求助，不施助。不打乱孩子的复习节奏。
如果孩子提出某些薄弱学科或者是某些薄弱项需要请一对一的家教进行补习，那么家长可以对于这方面进行考虑，帮助孩子。哪怕价格高一点，有时候效果会非常好。
3.
高三下学期的一对一补习，一定要请那些口碑特别好的专家型的教师。因为孩子的时间非常宝贵，请一般的老师达不到效果，还耽误了孩子的时间。
也可以咨询一下孩子的高中老师，对孩子的学习状况哪方面需要帮助，孩子的高中老师更清楚一些。
我是禾页老师，欢迎您的关注！
我个人建议：不要请！
作为学生，此时的学习已经很重，压力也很大！若学生认识到高考的重要性，会扛得起繁重的学习，化得开强大的压力，并能化为动力。如此，这样的学生在最后一个学期，成绩会有飞跃，高考会成功的！
若学生还不认识高考对其的重要性，那么表明他对高考已无望！请什么老师也无用！
所以，此时请一对一是不必要的！请了反而适得其反！只要学生肯学，高三多的是资料练习等等着他去做，能完成高三老师的要求，再结合自己的实际去消化，已经够了！有些问题个人无法解答，肯问老师同学等，也足以解决！何苦花钱做“坏事\"！家长此时要清醒，相信此时的高三孩子比怎么做都重要！祝你孩子高考成功！
你好，我是小久。其实到了高三的备考阶段，每个考生都已经忙不过来了。小久建议你先跟孩子沟通，看看是什么原因导致学习成绩徘徊不前甚至退步。如果是由于作业过多或者压力太大，导致复习方向不清晰，可以先尝试静下来，看看老师给的复习提纲，把它分成三类：
1、有哪些知识点是已经理解得十分透彻的。
2、有哪些知识点是学会了，但有时候还会走入盲区的。
3、有哪些知识点看上去是完全不会或者是很陌生的。
经过跟孩子一番沟通，发现他是跟不上老师的节奏，导致很多知识点已经落下了的话，可以请老师进行一对一的指导。
小久在公务员培训机构当老师，也知道很多家长是看到自己孩子学习成绩不好，就到培训机构请老师，小久是不太赞同的。
到了培训机构，他们的老师都会说能提升几十分之类的话，因为他们都想赚钱的。
所以，我们都要先找出问题的所在，那么只能多了解孩子的自身情况。
如果只有一两个知识点不明白的话，可以请教老师或者同学都可以的。
如果有很多知识点不懂，再去请老师指导也不迟。
还有几个月就高考了，祝你孩子考试成功。如果有不懂的地方，私信我就ok了。
这个问题还真不能一概而论，也许从以下方面综合权衡可能更有利于你的决策。首先，你的学习成绩和自学能力怎么样？如果是基础很好，重要知识点经过前期拉网式的复习都已掌握，这时再花大价钱进行补习可能得不到预期的效果。相反，如果重要知识点还有遗漏，个人自学还有难度，同时家庭条件也许可的话，不妨找个辅导老师一对一补习一下，要知道高中的知识还是有一定难度的，纯粹个人自学对大数人都是不太现实的。与此同时，过完年后距离高考也就几个月的时间，时间之紧迫要求每个考生都应分秒必争，努力做最后的冲刺。看到这里，聪明睿智的你心里一定有了自己的决断了吧
因人而异，如果你的基础比较差，自律性又不高，还是不要花这冤枉钱了，反之，基础可以以分数衡量吧，以数学为例，平时考试，靠自己的真本事能吃80分左右，自律性很好，那就有必要一对一辅导，最好是一线老师，每天都在研究高考，在复习上都有自己成熟的一套，努力，为自己的未来加油吧！
不知不觉，寒假快过完了，高三学子也快进入高中的最后一个学期了。也是高考备战的最后一个学期了。
那么，这个学期是请家教一对一辅导，还是自己来查缺补漏呢？首先我们先来对比一下它们各自的优点。
一对一辅导
一对一辅导最主要的好处是能够省时省力省心。当然笔者认为找一对一辅导的老师最好是有丰富经验的，尽量找专职的培训机构的老师。
省时。一对一辅导的老师会对你的学习情况和能力进行充分的了解，甚至比自己的班主任还要了解，在校老师可能并没有这么多精力花在一个人身上。
省力。一对一辅导的老师会提前帮你定好计划，会帮你稳步的科学的提高，比自己一通乱撞会好得多，因为经历过高考的人经验肯定会比你足。
省心。辅导老师会随时对你的学习状态进行评估，可以让你保持足够的紧张感，但是松弛有道
自己查缺补漏
自己查缺补漏到底好不好呢？笔者认为这得看人。如果对于自制力比较好、学习成绩优异、自学能力强等人来说不是很需要一对一辅导。
反之，对于那些自制力不强、自学能力不强的人，他们是很需要单独的老师来辅导的。
★欢迎关注物理看花N，陪你聊中学、大学那些有趣儿的事。
高三后期学生心理负面情绪比较多，往往自制力差的学生很难将时间合理的把握利用起来，因此针对自制力差的学生来说，建议找一对一家庭教师帮忙辅导，制定针对性的学习计划，即时帮助学生查缺补漏，适当的出题提高学生综合能力。
这个矛盾吗？
如果自己能够查缺补漏的话，
然后，
再请教肯给予自己答疑解惑的老师，
按自己的节奏完成自己的学习计划。
如果不能，
在经济条件允许的情况下，
恶补，
这些机构在高考方面还是有一些经验积累的！
不过，
追求经济利益最大化的机构，
寻找时要擦亮眼睛。
我建议，根据孩子主动性情况和学习状况来定
高三是个分水岭，不管对于成绩好与坏的孩子来说都是，好的会想要更好，一般的会想要提升！
但不管哪种建议找经验丰富的老师进行一对一辅导但是不建议大量长时间连续补
首先对于成绩较好自觉性较强的孩子来说，他们需要的是独立总结，配合老师适当的延展拓宽学习思路，授人以鱼不如授人以渔，孩子在思维上学到的东西是一辈子的
其次，对于一些基础不牢固的孩子而言，前期需要老师进行概括总结引导孩子建立知识体系，但是就如学自行车一样，一直把着是不会学好的，同样通过一段时间把学习的重点掌握好，慢慢孩子自己会对知识有一个更深层次的认识，接着就是自主发挥训练的时候了！
高考是人生很重要的一次考试，会有很大的程度决定将来的人生轨迹，所以要把高考考的重一些！高三阶段复习是很重要的，在经过一轮和二轮复习之后三轮复习主要是进行知识点的查缺补漏和解题思路的，如果家庭条件允许的话个人建议还是找个专业的老师进行专项的辅导，主要是自己有问题的地方，而不是盲目的复习！自己的复习可能会省下一些金钱，但是复习方向比较盲目。以上个人观点仅供参考！！！
一对一时间省点，提分快
高三下学期是最紧张最辛苦的一个学期。那时老师的复习基本是以提高学生答题正确率及答题速度为主。所以如果学生答题正确率不高的话就必须请老师点拨，自己摸索的话一时间来不及，二来效果也不一定明显。
向右别回头。