小学低年级段(一至五年级)可以建立错题集,小学高年级(六年级毕业班)及初中无需建立错题集!
小学低年级段,我们注重孩子学习习惯及方法的培养,我们让孩子定时、定期整理自己的错题,目的在于让孩子能够具有整理错题的意识,思维决定行为,行为决定习惯。另外,最重要的一点,低年级段,孩子学习的知识体量比较少,作业量也较少,所以孩子是有足够的时间来整理错题的。
随着孩子年级的增加,如果我们还继续要求孩子要将所有的错题抄写至错题本上的话,工作量就会很大,需要花费大把时间。“学习效率“在这个时刻变为了“主角”。我们只需要将平时练习册及考试卷的错题做上标记,并按照“刷错题法”严格执行。
还是有必要的、首先总结错题时候能够认识到自己的错误、并改正错误、加深印象,这样的过程让孩子自己面对错误和认识、还是可以的、希望对你有帮助
我建议你直接给他放个十天八天的假,建立这个什么错题是完全是错误的,直接问他,下次考试再出现这种问题,还会出现这种情况吗?