我在高中时选择了文科。之所以做这样的决定,主要是因为:
以上就是我高中选择文科的原因,一半来自兴趣,一半来自无奈。迄今为止我认为这还是一个比较正确的决定,事实证明我是适合文科的,这可能就是选择文理科最好的标准了吧。
在高一的时候,我选的理科。原因简单,除了觉得地理有点意思外,历史和政治对我来说简直是灾难,而物理化学生物虽说没有特别大的兴趣,但没有一门是讨厌的。所以,综合来说,决定选文还是选理,可以从以下角度来考虑。
第一,你的兴趣。大家都知道,兴趣是最好的老师。语数外是必考的,咱先不说,直接就说其他六门吧,按喜爱程度列出你喜欢的三门学科,要是其中出现了两门文科一门那就选文,两门理科一门文科就选文,剩下那一科非在前三的你努力一下也是可以学好的,毕竟这个思维是想通的。有了兴趣相信很多问题都容易被你解决啦。
第二,你的文理科成绩。有的人估计对文科还是理科兴趣平平,那就看你文科成绩高还是理科成绩高。毕竟高考本质上就是考试,考试的目的就是得出成绩进行排名,所以这一项很重要。
第三,你未来的专业。对于一些对未来有规划有想法的同学来说,这个很重要。虽说现在绝大多数的专业基本上无论文科生还是理科生都收,但难免有些专业会有文理科的限定,所以,除非你对未来有规划了想去学某个专业的话,记得去查一下这个专业有没有文理科的限定哦。
以上就是我个人觉得决定选文还是选理的因素,但无论如何,重要的还是要努力加坚持,祝你考上理想的大学哦。
倒退30多年前,当时草率的决定,这几乎成了我一生的遗憾。
当时我在省重点高中就读,那时的重点高中是真正的“重点”哪!
就是在那样水准的同学中,我数学,物理成绩也都排名不差。
当时,就是化学,就是当时化学教材的第一章《摩尔》没学明白。
到什么程度呢,第一学期期末化学考试时,选择题,后面的大题计算题,我会做啊!过程步骤都知道,就是不会把摩尔换成那个什么量,无法带入计算,无从下手。
当时,没有补课一说,更没听说过一对一的补课了。于是,在化学成绩严重拉分的情况下,开学分班时,放弃了理科,选择了文科。
其实,学起历史地理政治来,我才发现,我更吃亏,因为不爱死记硬背,因为耍小聪明用不上。因为,文科更需要实打实地下苦功夫。一点懒也不能偷。
还不如学理科了,学文成绩更次了。
唉!人生不可以重来。
此事告诉我的道理就是,有些缺欠该补救就得补救,给自己一个机会,一次尝试,而不是一棒子打死,更弦易辙,轻易放弃自己的初衷,自己的所长,自己的所爱。
我个人在高中的时候选择的是理科,纯粹就是因为我的数学学得相对还比较可以,而且分文理科的时候是从高二开始的,高一的时候,我的物理化学这些学的还挺不错的,但是物理从高二一开始接触电学和磁学,化学接触了相对更为复杂的反应方程式,我的学习成绩就开始一落千丈。给您一些建议避免踩雷:
原则1:要根据个人学科优势来选择
选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科,力争让自己的选测考出好等级。
有一类考生:数学能拿出手,英语也不差,能看得下去书,整理和记忆能力强,理化生没有很高的天赋,成绩平平,这样的学生建议选文科。另外一类考生则是:数学好,物理、化学至少有一科在前列;英语不差,不喜欢政史地,这样的学生建议选理科。
原则2:要考虑自己的兴趣所在
选科关系到一个人未来职业发展的基础:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,毫无兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。
原则3:要关注自身潜能
这带有隐蔽性、后天性和可能性,高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的潜能。一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。
原则4:结合目前的学习状况、兴趣及志向,以务实的态度选择。通过高一半学期的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选择。
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因为喜欢,初中数理化就特别优秀,高中分科当然要学理科[祈祷]
决定我学文理的是:我的脑子适合学什么。
学习一直很好,直到上初三时开始学物理, 就算把整本书背下来也不会做题。发现自己的脑子有短板,对于逻辑和算法根本不开窍。别的科目靠努力可以把成绩提上去,但是学物理让我感受到了“无力”。
我还有个优点,背东西非常快。这是在小学三年级的时候发现的。当时语文老师是个特别凶的中年妇女,脸上一堆横肉,怼谁几句都能形成魔法攻击,动手打人更是家常便饭。所以对她的畏惧让我感受到了压力,某天她布置背课文,我忘记背了。她提问的时候我才惊醒,立刻开始看那段课文,提问到我的时候,刚看完最后一个字,站起来就背,一个字没错。得到了夸奖。从那次开始,我知道了自己有这一优势。
后来上了高中,背英语、历史、政治、课文非常轻松,历史书倒背如流,英语单词可以按着顺序背下来。所以选择文科是自己脑力条件决定的。
做自己喜欢的事,做自己擅长的事。
我是慧画点亮生活,15年高校艺术专业教学经验,高级工程师,关注我,更多咨询分享!
我中学的时候对地理和历史非常不感兴趣,学得不好;但是我当时很喜欢数学、物理和化学,所以没有纠结就选了理科。
很高兴回答这个问题,选择文理是一个人的自由,选择文理每个人也有不一样的出发点和考虑,不管怎样选择没有对错之分,都只是一个选择而已。我以自己为例,做的选择理科的决定是从以下五个方面出发的。
1.理科的本身特点。理科主要包括数学,物理,化学,都是逻辑性比较强的学科,特别是数学,物理,推理能力特别严密,适合锻炼一个人的判断能力和分析能力。通过学习理科这种思维可以学好任何一个学科,包括地理,历史等等。也可以用理科思维去推导证明。
2.受一些名人的影响。比如,牛顿,爱因斯坦,柯西,拉格朗日。伟大的牛顿先生在研究变力做的功时候遇到了困难,实在研究不下去了,缺乏数学知识,所以就研究数学,最终发明了著名的定积分,说明理科的思维意识很重要,我们以前常说学好数理化,走遍天下都不怕就是这个道理。
3.受一些刑事推理片的影响。小时候经常看一些警察破案片,感觉从现场的蛛丝马迹就能判断出嫌疑人的一些线索,哪怕是一滴血,一件衣服,一双鞋,一片树叶等。这些严密的推理和推导离不开理科的层层科学的证明和反正。正是理科的严密推理能力才让真相大白与天下。
4.学习理科可以学习世界上任何一个学科,包括文科,包括语言类。因为理科是公认比较难的学科,物理,数学研究都比较透彻,甚至证明一个结论可以花掉几天甚至几个月的时间。那么最难的都过去了,还有什么不能过去呢。学习理科仿佛就懂了这个世界,明白了世界运行的真理,让大脑去品味世界的多样性。
5.受老师的影响。上高中的时候我们那个物理老师就特别厉害,把物理讲的出神入化,上课不带书,讲题点到为止,自己很佩服很崇拜,将来也要像他那样给学生讲解物理。这也是选择理科的一个熏陶吧,老师就是方向和目标,决定了后天的选择和努力方向。
文科成绩高于理科
文科和理科各有利弊,但我感觉文科需要记忆的比较多。
喜欢学历史和地理
物理太差,所以选文!
学习成绩是我的重要依据。
兴趣爱好很重要,选择自己喜欢的路走,会较为轻松和快乐。
主要原因是我这个人比较偏向于文科思维,而且数理化方面确实不太好。
高中要分文理班,记得当时我们是高三开学时就按照文理班进行,不过高二下学期结束时确定是文班还是理班。
那时我最擅长的就是理科,并且自高一入学开始理科基本上就没有真正上过课,因为在上课之前自己就已经自学过了,并且数学在高中时就已经自学大学数学内容了。
所以如果没有意外,我应该选择理科,因为我理科成绩远远好于文科。
不仅我们班同学这样认为,老师也是这样认为的。
高三开学后我坐在了文科教室,我的同学和老师都问我是否坐错教室了,直到得到肯定答复后才最终确定我是文科。
因此数学老师、物理老师等还给我做思想工作,让我选择理科。
不过最终也再没有过改变。
为何我会选择文科呢?
从内心深处来讲一直以来自己认为自己可能考大学会选择数学系或物理系。
不过最终选择的是文科!
原因就是高中阶段发生的我国驻南联盟大使馆被炸事件影响了我,也促使我有了新的选择。
当时想的是我们被欺负是因为我们还不强大,而要强大要考我辈的奋斗!
通过政治课学习知道我们发展最缺乏人才和资金,所以才实行改革开放的政策。
于是自己想将来高考报考经济系或管理学方面的专业,这样可以通过学习以后吸收更多国外资金或者吸收管理国外人才等。所以就毅然决然地选择了文科。
今天看来,自然不后悔当初的选择!毕竟身为热血青少年,也需要又一腔激情,报效祖国!
因为物理不好,每年寒暑假补课都没用。舅舅舅妈都是物理老师,放假就给我补习还是学不好。然后就是化学,不喜欢,只喜欢看做实验,哈哈。最重要就是数学了,一塌糊涂,反应慢脑子转不动想不出来,那理科主要的几科都挂了,不就只能选文科了嘛。
记得我上高中的时候,我们物理老师的水平很高,每天讲课的进度特别快,实在是跟不上了。所以就选择了文科。
物理不好选文科是对的
喜欢理科,不喜欢文科
文科记忆的东西太多,所以果断选择理科
一般高二分文理,要看你的优势以及考虑未来的发展方向,从事的职业等
文科的语文,英语,都不让我喜欢,就选理科了