应试到底是考大家什么能力呢,各阶层的教育工作者该怎样面对?
问题补充:
我们的应试到底是考大家什么能力呢?
小升初,中考,高考,期末考等,国家要实现工业,自然考查做题试少犯错的能力,就熟练程度,技术人才的么向,我国的工业化布局基本会成,逐步转为创新能力考察。
我们各阶层的教育工作者该怎样面对?
应试哪里是在考能力,分明就是考死知识,考死记硬背。只要你题海大战,死刷题,你就能考高分。恶果是不理解,不会分析,不会去悟,最终形不成能力,不会学以致用,又有什么用。
应试到底是考查大家什么能力呢?各阶层教育工作者该怎样面对?
这确实是需要思考的问题。
先讨论第一个问题。
教育应试本无错,但当下的应试方法不当。当下的应试,只是考查了以下两种本事:
1,一时记得住的本事。
2,快速做题的本事。
应试的目的(尤其是高考的目的),本应是考查
1,适合考生的成长方向(专业培养方向)。
2,考生的擅长,即:一生用得着的能力。
3,考生在某个领域的兴趣。
再讨论第二个问题。
这个问题,教育工作者无法回答,也无能为力,因为以上状况本就是他们造成的——由于不当的教育评价,逼着他们导演了这一结果。
要解决这种状况,唯有改革教育评价和中高考指挥棒。
有兴趣的条友,可参考我的相关文章。
教育不讲突出政治不与生产劳动相结合是没有前途的!考试唯一能解决的就是通行证的问题i优质大学少要进的人多了那就考吧!但所考内容与国家所需科技知识工匠技能完全脱节!政治脱节后竟为西方敌对国家培养了苗子!教育首先要讲忠诚!为祖国而学为人民而学!其次要结合生产实际而学i光学些杀龙的技术等于没学!………