孩子最近叛逆期严重，数学成绩不好，我想给他补课，怎么说都没用，怎么办？

初二的学生从生理、心理上都有一系列的变化，家长要多关心，多鼓励，掌握青少年这一时期的教育特点，才能对症下药，做到有的放矢。

这一阶段，孩子有独立的见解，不希望家长什么事都一手包办，往往喜欢和家长对着干。此时，给他补习肯定孩子是不愿意的。

首先，家长可以利用和孩子聊天的机会心平气和的进行沟通，而不是采用命令或说教的口吻，这样孩子从心理上也乐于接受，慢慢找出孩子学不好、不愿学的症结所在。对孩子的教育要顺应他们的成长历程，不能一蹴而就。

其次，在孩子不知情的情况下，请学校老师帮忙引导。这样，学校、家庭形成合力促使孩子尽快渡过叛逆期。

找到孩子思想上的原因，接下来再帮他提高成绩，这样就顺利的多了。

多与孩子交流沟通，了解她心里面的想法，说话做事不能太直接，因为她毕竟是孩子，思考问题肯定比校单一的

初二的学生，叛逆比较严重，家长应该从自身寻找问题，了解为什么孩子叛逆严重，应该是家长管孩子太多了。

上初二的孩子，年龄在十三四岁，从懵懂的儿童向青少年过度。心理上，这个时期的孩子，对周围的事物，开始有自己独立的认识，见解，会有自己对事物的判断。身体上，孩子开始出现第二性特征，对自己的变化，异性的变化产生好奇，更加的让心理产生变化，希望能挣脱家长，老师，学校的束缚，做自己的事情。

这个时期的孩子一定要多加疏导，做为孩子的朋友多沟通，而不是一味要求孩子要怎么样做，强迫孩子去做，这样的话会让孩子更加叛逆。

学习上初二功课还是比较紧张的，知识点更加繁琐，难度更大，有些数学，物理会比较抽象，家长应该多帮助孩子巩固知识点，让孩子能理解。有时候孩子会有低估期，心情比较低落，家长不应一味责怪，可以带孩子出去转转，参加些孩子感兴趣的事，让孩子建立信心，走出低估期。

这个时期的孩子，家长要多用心，很多孩子在初二成绩严重下滑，让孩子挫折感严重，使孩子自暴自弃，这是一定要注意的

看到你的问答我想说，其实现在最重要的不是纠结于孩子上不上数学辅导班？而是要缓和改善你和自己孩子之间的关系。孩子现在才初二，距离中考还有两年，距离高考还有五年，其实时间相对来说还是比较充足的。但是如果您和孩子之间的关系一直这样持续下去，我想孩子的成绩不会有太大的改变，甚至可能会越来越差。

亲子关系是孩子成长的第一生产力

听您的意思孩子现在比较叛逆，如果作为父母您在思想上没有改变的话，那么接下来可能会出现两种情况。

第一，孩子屈服听您的上了辅导班，但是在辅导班上，他有没有用心学习就不得而知了。像这种被强迫去上辅导班的情况，大概率他们不会用心学习效果当然也不会太好。

第二，您退了一步，孩子没有去辅导班，如果你们之间的亲子关系没有得到改变，孩子并不会因为您退了一步而感谢你没有让他去上辅导班，而是会一直记着你逼迫他上辅导班，最终在他的努力下没有去，最终结果是因为他的努力争取，而不是你的退让。

这两种情况无论哪一种情况，都不利于孩子的发展。

鸡蛋从外而内打破是鸡蛋从内而外打破是生命，生命真正的成长一定是源于内心自发的成长。您现在最需要做的是缓和与孩子之间的关系，引导孩子建立正确世界观，人生观，价值观。三观正了，孩子自然而然会做正确的事情。

叛逆期的孩子不代表不明事理，不讲理。作为父母一定要相信自己的孩子，有耐心一点一点的去慢慢帮他们树立正确的观念。

如何有效地改善亲子关系？

当下，想要有效的改善亲子关系，一定要抛去太多的功利性，思考孩子的成长过程，思考孩子的感受，而不是最终结果。

我对象班有一个学生，将80多分的考试试卷带回家之后再带回来显然是被撕碎之后又重新拼接起来的。我对象问他孩子怎么回事儿？是他爸爸不满意他的成绩给他撕了，他妈妈帮他粘起来的。听完之后心里很不是滋味，而且我对象说这一名学生在班里显得比较懦弱，不敢大声说话，这些都是家庭原因造成的，因为从小生活在对父亲的恐惧里，养成了懦弱的性格，在以后的人生里就变得不那么敢打敢拼了。这一名父亲就是只追求结果，没有考虑过程中孩子的感受与成长，但是，作为旁观者，感觉孩子特别的可怜。

我建议提主也可以思考一下您和孩子之间的对话和生活，能够站在孩子的角度上考虑问题，在帮助孩子成功建立正确的三观之后，我想孩子就会开始变得主动学习。

请您和孩子坐下来好好交流清楚一件事:是数学技巧上，学习上的困难导致成绩不好！还是叛逆，不是不会学，就是不想学，气你们！前者，可以和孩子商讨解决办法，分析问题所在，包括补课也是一种手段！如果是后者，我想您懂的，心比知识重要！

孩子的叛逆期的表现形式，是以父母的教育管理能力大小而定。

如果父母的教育管理能力足够，处理问题，及其它方面在孩子面前能够高瞻远瞩，孩子往往能把你视为英雄人物，心中会充满敬畏与佩服。

父母的做人做事合情合理，让孩子认同这样的做法与道理，孩子的表现形式，与父母相处都会温和，叛逆的表现会很微弱的。

一但教育能力不够，起不到榜样作用，道理也阐述不明白的父母，孩子在成长中的叛逆，其实就是对父母的教育能力与水平的不认同。

孩子需要自立门户，来对抗父母不合理的要求。

父母想要孩子服从，父母的行为，做法与道理，需要首先得到孩子心里的认同。

这种说法你认不认同？

我觉得你现在应该把中心放在和孩子的沟通上，在沟通良好的基础上，孩子就会理解你的想法，学习就会朝着好的方向发展了，现在你要放平心态，放下焦虑，好好的跟孩子聊聊。