高中语文成绩好的同学到底都有什么共同点？

关于高中语文，很多人都有一种心有余而力不足的感觉，有些学生完全驾驭不了，成绩总是不尴不尬。而如果你留心看看那些语文成绩好的同学，你会发现他们多半都有这些“共性”：

语感好，记忆力强

语文成绩好的孩子，对文学热爱，语感好，记忆力都非常强，体现在理解文本块，背书快，还记得牢。一些重点段落、古诗、文言文当堂学完当堂就能记下。并且他们的记忆力好到是一直可以牢记于心不忘的。我想这些孩子除了脑袋里的记忆细胞比较发达，更重要的是他们掌握了背诵的方法，也就是学通了，学懂了，自然就能背诵了。记忆力好的学生，复述能力和表达能力也都特别好。也就是不是硬背死背书，而是通过记忆，消化理解了一遍知识，还能用自己的想法再表述一遍。

喜欢读书，博览群书

喜欢阅读和有不错的阅读能力虽然是两件事，但是喜欢阅读的孩子，通常语文成绩都不会差。尤其是体现在写作文上，他们有更多的素材，能形成自己的写作风格都。有的同学会说，我也挺爱读书的，没事书不离手。喜欢读书和会看书是不同的，会看书的学生最主要的优点就是会思考。经常读书的人，在思考问题的时候有广度也有深度，更容易透过现象看本质，恰当好处的解决问题。看得多了，思考得多了，滋润就能体会到文学著作的艺术鉴赏能力。

常动笔，常摘抄

要学会积累自己看到的谚语、格言、警句等，积累多了便成了属于自己的能力，要学会写读书感受，多练笔。在语文考试中，作文也是占了很大的分数，常常动笔，哪怕发个朋友圈，写个随感，记个日记，这些看起来虽然没有什么用，但是其实这样也是能提高写作水平的。她们每一天都能领悟到新的知识，同时也有丰富的写作内容可以参考。

视野开阔拥有文艺气质

“如果一个学生阅读面广，视野开阔，语文素养一般也会比较高，考试也不会差到哪里。”没错，学好语文，三分靠课内，七分靠课外。语文成绩好的人基本上都拥有天生的文艺气质，他们爱好文学，喜欢写作，爱好旅游，喜欢分享，这对于他们来说是一种享受。

书写规范要求严格

不得不说，据我的观察，一些语文成绩好的孩子，多少都有点特别的强迫症。比如，有的孩子特别注重书写规范，一定要把字写好，错了一点，重写。还有背诵狂魔，一定要把要求背诵的段落全部背得没有纰漏，中间卡壳了也不行，再重新背一遍。

你认为高中语文成绩好的同学还有哪些特征呢？快来跟小伙伴们一起分享一下吧！

通常到高中还能保持语文成绩好的同学，都会展露出这几个特点。

01善于组织词汇，语言表达能力很强

语文好的同学肯定是背后积累了大量词语、诗词歌赋等，需要用到时，可以信手拈来。不管口头表达还是书面表达，都非常流畅、恰到好处堪称优美。因而，整个人看上去也更显得自信。

02知识面广

阅读是学习语文的基础，语文好的人必定离不开阅读，他们都有良好的阅读习惯，从古诗词、文学、历史、天文地理到时政财经都会涉猎，知识面是非常广的，不会局限于一个小圈子。

03想象力丰富，思维活跃

学习语文过程，需要展开想象去感受作者当时的情境。长期这样的练习，使得大脑对外界的感触更加敏感，想象力更加丰富。天马行空的想象力，也让思维一直出现活跃状态，更容易接收新事物。

04观察细致，情感丰富

在阅读、写作中，养成细心观察的习惯。这种习惯不仅体现在学习中，在生活中也得到体现。他们会用自身丰富的情感去观察身边的同学，并能细致的捕捉到同学内心情感的波动。

高考语文138路过。

第一，好读书，第二，会做题，第三，思路清晰，第四表达流畅。

阅读是语文的灵魂，一定要多读书，见多识广，思路开阔，读书破万卷，下笔如有神。不光要读，还要品，还要背诵，积累很关键，熟背唐诗三百首，不会作诗也会吟。注意书写习惯，既要书写规范条理，也要勤练笔，写文章。我高考语文成绩很不错，142分，应该是很不错了，除了读写习惯，还要注意答题规矩的总结，比如诗歌比如文本阅读比如病句词汇，分门别类整理归纳总结，会有意想不到的效果。

语文，学习的是我们的母语，是个基础课、工具课，还具有人文性，自然是最重要的学科。高中生如果语文学科掌握的好，高考优势是很明显的。语文学得好，一般都有几个共性：一、热爱读书。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。读书滋润身心，武装自己，培养能力。二、勤于写作。写作，不仅可以锻炼理解能力、思维能力，还是表达自己，抒发自己的一种最佳方式。日记、小说、诗歌、……不一而足。三、关注政治民生，喜爱哲学和历史。文史哲不分家，有其通透勾连的关系。

高中语文成绩好的同学我觉得有如下几个方面的共同点。

1.一般高中语文好的同学，她们在中学，小学的语文成绩都不会太差的。因为语文学习不是一天或短时间就能学好的，必须要有一个积累的过程。从小学一年级的拼音，简单的汉字到句子，再到后来简短的文章，诗歌，散文，文言文等都是逐步有难度的。因此，高中语文成绩好的同学她们的共同点是基础知识学得好。

高中语文学得好的同学还有一个共同点，那就是她们都是从小喜欢阅读的孩子。因为从初中开始，语文的阅读量逐渐加深加大。从小就喜欢大量阅读的孩子，她们的理解能力较强。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”就充分说明多读书的重要性。特别是现在语文阅读和作文占的考试比重越来越大，得语文者得天下的呼声更高了。

以上是个人的见解和体会，希望能帮到大家，特别是现在还处在低年级的学生，学好语文必须从小就打基础。作为一个中国人，我们必须把我们上下五千年的文化学好，才无愧“炎黄子孙”的称呼。

作为一个中国人，语文成绩好是很简单的事。但是前提是你是否做到了以下几个方面，也是语文成绩好的共同点。

第一，基础牢实。从拼音开始，再到识字，以及词汇量，句子结构等，都掌握得比较好。

第二，思维活跃。比一般人脑洞大，有天马行空的想象力。

第三，喜欢阅读。对阅读有割舍不了的情怀，常常会全身心投入到故事中，对角色有很强烈的代入感。

第五，语言理解、表达能力超好。对语言的理解深刻，领会得很快，表达能力也很强，准确到位。

第六，写作能力强。在写作时，由于平时积累多，基本是信手拈来，而且词汇运用恰到好处，常出精品文章。

总之，虽然有可能有点天赋，但是基本是靠平时努力换来的，语文成绩好的共同点差不多就这些了吧！

我觉得高中语文成绩好的同学都有以下共同点：

一、对文字相对敏感。例如受不了别人说话发音不准、看到错别字就想去纠正、自身有去认识和记住更多陌生字的兴趣、关注字的使用环境。

二、情商相对较高。一般读书多了或者对课本文章有一些自己的认识，这样思维能够打开，考试时加上答题技巧，能够拿到更多的分。

三、内心情感和生活经历较为丰富。这样对很多事的理解更全面，三观正，写作时也能有很多生活素材。

四、语感较好。说话不喜欢啰嗦，能够很清楚的表达自己，能用很多方式去表达同一内容。

五、善于思考或者喜欢写东西。这样思维逻辑会更清晰，也能锻炼表达能力。

高中语文成绩好的同学一般是女生占多数。一般情况下语文成绩好的同学通常喜欢看书，他们理解能力好，记忆力好，写作能力强。

高中语文相比较初中语文而言，它更灵活，内容更加广泛、丰富。高中教材所涉及的内容几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。

从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内；而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的\"后现代主义\"小说也选入教材中。

对于诗歌，文章的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。

总得来说，高中语文主要是思维的深度加深了,如同样是命题作文,高中的作文就要求学生更加关注社会和思考社会.还有文言文的难度加大了,主要是考查课外的。

所以高中语文成绩好的同学基本上都是喜欢读书，理解能力好，写作能力好以及记忆力好。

我们反过来说！

语文成绩不好的人的5大特征

情商低 回答问题跑题 语文很多时候还是和情商有一定的联系的。一般语文成绩不好的人情商会比别人低那么一点。尤其是在回答语文的阅读题的时候，很多的时候，阅读题都会问作者的思想感情或者作者想要表达什么样的思想感情。往往这总问题是最比较考验人的情商的问题。

理科好智商高 很多时候语文成绩不好的都是学习理科的同学。他们一般在思维结构，知识框架上面还是很有研究的，但是一碰到这总比较感性的题，整个人也就不知道该从什么地方入手回答了。所以理科生的图文成绩普遍的都会相对来说低一些。

上课总是不认真听讲 很多的同学都觉得语文是很简单的一个学科，所以老师上课的时候都不怎么认真听讲，导致自己在回答问题的时候很多的答题方法都不能掌握，所以在得分肯定要比别的同学少，这也是语文成绩不好的医德特征之一。

回答问题马马虎虎 很多的同学在回答问题的时候，总是会丢掉一部分的答案，对于这种同学很是不能理解，明明能得到满分的题非要少回答那么一两句，导致成绩就是比被人少那么几分。这都是马虎造成的影响，所以在回答问题的时候最好能够好好的减产一下，避免不必要的错误出现！ 理解能力极差 很多同学对于语文的理解能力真的是很差，尤其是在阅读理解和作文两方面。 理

解能力差是语文不好的特征之一也是最要命的一点，马虎什么的还是可以很多挽救的，理解能力就需要你长时间的自己锻炼磨合了，理解能力差不管回答不对问题，在写作文阅读材料的时候也很容易吧中心思想看错，导致作文跑题的不到分数，这是最可怕的地方了！