幼儿园是幼儿从家庭生活正式进入社会生活的第一步。而3-6岁这个年龄段，正是心智发育的黄金期，这段时间内形成的习惯、性格将会影响孩子终生。
我认为，幼儿园应该尊重宝宝的个性，以宽容、耐心、友好、积极的态度来关注每一个孩子。
曾经看过一个报道，在1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察："在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？" 这位白发苍苍的诺贝尔奖得主平静地回答："不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。"
记者有些好奇，问"为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么？"
物理学家答道"在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；答应小朋友或别人的事要做到；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”
爱与尊重 负责与担当 良好的沟通和公平的对待
幼儿园应该以信念，使命和关爱，呵护幼儿，尊重个性发展，引领学生求真，向善，这里，是幼小心灵的快乐家园。
这里，是童年梦想寄放的乐土。
这里，是教育理想的实践场所。
这里，是阳光下笑容最灿烂的地方。
我家宝贝下周一即将入园并且是寄宿制，孩子开朗外向，有时候也很淘气，脾气倔，作为妈妈，我最担心的是老师会不会因为孩子淘气而明显区别对待自己家的孩子。当然我也明白一个班级孩子那么多，会出现各种各样的突发情况，老师不可能时刻保持耐心（相信亲妈们也都有耐心耗尽抓狂崩溃的时刻）。所以，作为家长，我希望幼儿园老师在确保孩子人身安全的基础上，能够尽量公平的对待每一个孩子，避免让孩子觉得老师不喜欢她是她不好，进而产生自卑心理，毕竟孩子们第一次离开熟悉的家庭环境，都会特别敏感，本能地渴望获得老师的关注和关爱。同时，对于孩子的不良行为，该批评的批评，该教育的教育，作为家长我也是绝对支持老师的。