小孩上幼儿园不听老师话，不和同学玩。有什么办法？

孩子上幼儿园不听老师话，不和同学玩？因为不知道具体的情境，不能判断孩子的情况，但并不是出现这种情况就是孩子的问题。建议家长认真分析，保持平和的心态，也许一切没那么糟，只要静静等待就好。

第一，不和同学玩有问题吗？

1、正常情况。其实，包括我家孩子在内很多孩子都这样，他们会把大量的时间用在单独游戏上，即使玩的东西和别的小朋友一样也丝毫没有打扰别人的意思，不交流、不打扰，只是自得其乐。

他们没有任何问题，只是喜欢自己玩游戏。经过观察你会发现，他们单独游戏时是积极又富有建设性的。他们并不是不能适应环境也不是社交技能欠缺，相反，这样的孩子都很聪明，当他们开始与别的小朋友一起玩时也会展现出出色社交能力。

而且孩子的社会性发展本身就是随年龄而逐步发展的，由非社交活动即旁观行为或独立游戏，发展到平行游戏，即玩相似的游戏而不互相打扰，再到联合游戏或合作游戏。而且，这几种形式并不是后者取代前者，而是整个学前阶段共存的，甚至会反复出现并循环。

2、不正常的情况。

单独游戏的儿童如果出现无目的的徘徊或者功能游戏中包含不成熟、重复的动作则需要引起家长注意。这种情况可能是由于家长的过度保护或者经常性的对孩子社交行为进行批评，甚至过分控制孩子游戏活动而形成的。对这样存在社交焦虑的孩子，家长应该多鼓励，减少批评和控制，尽量为孩子多创造和小朋友玩耍的机会，同时家长要有足够的耐心，不要催促孩子，允许孩子慢慢来。

第二，不听老师话就一定有问题吗？

1、不一定。如果家长多和幼儿园老师沟通就会发现，几乎每个班都会有几个小朋友不太听老师话，或者选择性的听话。这与很多原因有关，有的孩子是个性原因或者注意力原因等，孩子总是有个体性差异的，年龄大一点就有明显进步。

2、有的孩子是单纯不喜欢某个老师，从内心产生抵触，这种情况孩子年龄小，思想工作不容易做通，可以多和老师沟通，共同想办法，如果效果不理想也可以考虑更换班级。

3、家长需要了解老师说的不听话到底指什么，是不和别的小朋友玩？还是老师说什么不照做？其实，很多时候，幼儿园老师带着十几个甚至几十个小朋友，要保证教学秩序和方便管理，这时候的“听话”并不十分符合孩子心理发育特点和成长需求。所以很多时候幼儿园阶段甚至小学阶段，对老师来说，女孩子都是相对“听话”的，但这并不能说明淘气的男孩子就有什么问题。建议家长可以尽量引导孩子遵守秩序，但也要考虑孩子性格、性别、心理等发育成长特点。

家长的心情可以理解，因为我就亲身经历过这种情况，那种焦虑现在想想都害怕，隔三差五找老师详谈，担心到睡不着觉，总想和孩子发脾气等等。最后还是孩子的心理老师告诉我们孩子没有任何问题，与其担心孩子不如先调整好自己的心态，相信孩子。经过一年的时间，我看到了孩子的每一分努力，见证了他的每一点进步，原来静静等待，花真的会开！

我是一凡妈妈，喜欢我的回答，欢迎点赞和关注，让我们一起陪伴孩子健康成长。

这个问题还得看是多大的孩子。

如果是才上幼儿园小班的孩子

家长可以和老师多沟通，问问具体情况，有可能是对新环境不适应。

每个孩子性格不同，有的小朋友就是慢热型的，多给他些耐心，多引导一下。

家长也多费心，和老师常联系，这种小朋友确实需要老师多关注下。

如果是中班、大班的孩子

这个情况就有些不正常了。

需要和孩子好好谈谈，肯定是有什么压力，孩子在心里排解不出来，才会有这个反映。

具体的方法就是，多和孩子做情景游戏，让孩子当老师，或者是扮演同学，听听看看他心里的老师、同学是怎样的，家长才好找到解决方法。

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小孩不听老师话，不和同学玩，这种情况，我家孩子刚上幼儿园的时候，老师也是这样跟我投诉的。

说我家孩子在学校总是自己一个人玩，老师上课或集体游戏时，总是不主动参与，叫他也是慢悠悠的。

听到这话，当家长的心里真心难受，但我还是很好地控制自己的情绪，没有责问孩子，而是认真地跟孩子聊天，问清楚孩子为什么不听老师的话，不和同学玩。

孩子说:“我不喜欢老师，因为我跟她说话她都不理我？我不喜欢跟同学玩，因为他总是抢我的玩具或破坏我做好的积木”。

我问:“你跟老师说话的时候，老师有在做别的什么事情吗？你有很大声地跟老师说话吗？”

在于孩子的交流和多方打听中了解到，孩子的老师是个有点粗心和脾气有点燥的人。而我家孩子属于比较敏感有点内向喜欢独处的孩子。

由于是新环境，老师没办法顾及到每个小朋友的情绪，因为刚上幼儿园闹情绪的小朋友特别多，而“会哭的孩子有奶喝”，我家孩子几乎不哭闹，总爱安安静静地玩，经常她玩得入迷就听不到老师的指令，或听到也不愿意去做。所以就造成了，老师觉得孩子不听话，不爱和其他小朋友玩的错觉。

孩子喜欢自己玩，这是孩子在认真玩，是在思考在学习的过程，个人觉得能不打搅就不要打搅。我觉得孩子的专注力培养对她以后学习工作都很重要，所以从小，她愿意自己呆在玩的时候，我从来不干涉她，等她需要我的时候才给与必要的帮助。

但幼儿园有幼儿园的规则，所以要帮助孩子适应幼儿园的生活也是很有必要的，毕竟谁也不能脱离集体完全独立生活。

所以那段时间我都是通过互动游戏来告诉孩子，幼儿园里是要听从老师的指令，要根据老师的安排进行学习和生活的。什么时间做什么事情的重要性，和同学一起分享一起玩的快乐，同学做错事情我们要告诉他们那里错了，帮助她们改正，如给你造成伤害可以告诉老师，让老师来解决批评。等等。

从学习和生活的个个方面，通过进行游戏，帮助孩子快速地融入了校园生活。

而孩子觉得老师不理他纯属是误会，二个幼儿园老师，要照顾三十个孩子，尤其是刚进幼儿园的小朋友，老师也经常是有心无力，难以面面俱到。

所以我跟孩子说，在幼儿园跟老师说话，一定要大声说，要尽量靠近老师说，要不老师回听不到，老师会不知道你想做什么？老师就没办法帮助你，教室很大，小朋友很多之类的。反正就是让孩子相信信任老师，是代替爸爸妈妈照顾你的，不管什么事情都可以跟老师说，但跟老师说话一定要大声说出来。

孩子内向不敢跟老师和同学交流的家长，一定要帮助孩子融入校园生活，而不是因为孩子内向就不了了之。可以通过以下五种方法帮助孩子快速适应校园生活。

一、和老师多沟通

孩子每天在幼儿园要生活大半天，如果一直没有朋友是很难熬的，而老师是这个群体的权威，老师一句话，抵过其他人十句话，所以家长可以私下和老师多沟通，把孩子的情况、性格详细介绍给老师，让老师有所了解，并能产生一定的同理心。

因为很多内向的孩子，会同时伴有行为能力差，不独立等问题，而老师此时是批评，还是鼓励，就显得尤为重要，所以家长这步沟通一定要做好。

二、帮她寻找小伙伴

孩子内向找不到小朋友玩，家长可以帮她留意着，放学的时候、学校开放日的时候，都可以观察下，哪个小朋友的性格和自己孩子比较合拍，如果没有，可以退一步找，比较温和，没有攻击性，情绪较平稳的小孩。然后家长可以对这个小朋友发出邀请，邀请他做自家孩子的好朋友，也可以找小朋友的家长说，总之帮自己孩子打个前站。

但要注意，千万别找个太活泼的，别期望其他孩子能带一下自家孩子，那只会适得其反。都还没适应好，怎么谈发展呢。

三、时常带点小礼物给同学

家长可以在孩子生日、六一儿童节、圣诞节等的时候买一点小零食或小玩具，送到幼儿园，发给全班每个小朋友，以提高自家孩子的知名度。

要注意的是，不要只给几个孩子，一定要全班发。

四、家长经常进校讲故事，做志愿者

内向的孩子，通常较胆小，因为害怕，而封闭自己，所以家长可以多参与幼儿园的各种活动，比如：给孩子上课，做志愿者等等，让孩子经常能看到自己的家长，他们也会更自信一点。

五、教孩子更多的游戏

内向的孩子不善于交际，这点不是短时间能解决的问题，但我们可以用自己玩的嗨，来吸引其他小朋友主动与我们一起玩。

总结：怎么让自己玩的嗨，内向的小朋友一定没有太多办法，这就需要家长出马，帮他设计一些游戏，既能自己一个人玩，也能大家一起玩。比如：过家家、折纸、积木、绘画等等。

最后，家长对孩子没玩伴的情况，要重视，但不要太焦虑，因为你焦虑了，孩子会更焦虑，你的情绪会影响到孩子，只要积极想办法，问题总能解决的。

先让孩子冷静冷静，让他多观察观察同伴之间的乐趣，有些事情你急不来的，也勉强不了的，顺其自然，让他慢慢接受，如果他不想去接受不想去融入同学，你硬来的话只会造成他更反感更厌恶