我读大学时,负责班的工作都是本班学生干部,老师是辅导员,只是传达上级指示精神,由班干部具体贯彻。现在老师不是辅导员,而是班主任,工作职责如何,我不了解,无法回答你的问题,请谅。
没有受到邀请,自己谈谈自己看法:
1 在大学里当好一个合格班主任,要做到会管理,不需要你事事躬行,大学里主要是培养,学生管理能力,解决问题能力。你的角色是董事长,班长是CEO,团支书是董事长助理,你是企业灵魂,舵手,大方向你管理,你引导。所以在管理上你该放手的就放手,让班委,团委根据本班具体情况分别制定规划方案,比如班级内开展主题辩论等等,学校,学生会具体活动,你只坚持,督促完成,根据成绩招开主题班会,展开讨论,形成班级凝聚力。
2 班级同学内部矛盾,这在什么时候,都会存在,在处理学生与学生之间的矛盾时候,一定要公平公正,具体了解清楚以后,才做出处罚,要让学生心服口服,这样才服众。了解时候多找同学多方求证,毕竟不管在小中高大,班主任老师都有比较多的权利,这些学生都懂!都清楚,面对你的时候都有惧怕感,从学生实际出发,这样更具有说服力,更能彰显班主任的能力,也更有教育警醒其他同学作用。
3 针对班级同学中的贫困生评比,一定要让大家服。大学里往往贫困生问题是纠结班主任的一个大问题,处理不好产生诟病,影响自己在学生中的地位,所以要多观察,多比较,多询问,通过比较才下结论,做好这一点,你在学生心目中的形象上升几个台阶。至于奖学金,班长根据量化成绩和考试成绩完全解决,学生也知道自己情况,不会产生任何负面影响。
公平处理学生问题,有矛盾及时沟通,放手班级管理,把握大方向。抓住以上,大学班主任很轻松。
在大学班主任都叫辅导员,导员吧,一个辅导员一般带好几个班级,班级事情一般都是班长班委负责,导员一般做好通知就行,其实想做好一个好导员也不容易,因为班级的同学都是全国各地不同地方的,而且他们都住校,多关心关心他们的生活,甚至说他们的家庭,抽一定的时间多了解了解就可以。
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我做了10年的教育培训工作,专注研究教育理论和方法,希望可以帮到你!
好,是一个标准,先把标准找到,自己能达到几项。达不到的,想办法达到吧[微笑]
和大学生做朋友,因为他们都长大了,不用太严格的对待他们,她们学到现在,已经经历了各种老师的激励学习方法,以及应对策略,所以和他们讲好规则,由他们执行就可、