高中数学你觉得最难学的知识点是哪一部分？

从初中到高中，我的数学成绩都低于其他科，高中最难的数学还是涵数，老师讲涵数，我好象是在听天书……总体来说理科是我的软胁，文科是我的最爱……

我读高中时感觉涵数内容有点深奥。

有这种感觉的不是我一个人。

我考上师范那年所在的复读班，九十多人（集中在师部大礼堂上课）的班里，在一次摸底考试中，一道涵数题，全班只有两个人做对了，幸运的是我也做对了。

高中数学分为集合，函数，三角函数，数列，向量，解三角形，不等式，立体几何，直线与圆，圆锥曲线，概率与统计，计数原理，程序框图，复数和部分选修知识等十几个部分。

其中最难的部分应该算是函数部分，内容博大精深，思维贯穿整个高中，主要是训练学生函数思维，延展性很大，可以跟许多知识内容进行结合。除了搞清楚函数里面的最基础的一次函数，二次函数，反比例函数，和对勾函数，指数函数，对数函数，幂函数等常用函数，还要搞清楚函数图像和函数性质，奇偶性，单调性，周期性，对称性等，会利用函数特征判断零点问题，函数还和后面的很多知识有结合。总之掌握函数思想受益无穷，一定要掌握学习方法。

学生常见难点有如下几处：

立体几何中三棱锥外接球问题，解析几何中求面积等范围最值问题，用导数研究函数中构造函数证明不等式问题，统计中对数据分析处理问题。

说到高中数学，可谓几家欢喜几家 愁，思维能力强的孩子，高一基础打得好，高二平稳过渡，到了高三复习起来就很容易；

对于思维能力差一些的孩子就是头疼的事了：

上课听讲明明都能听懂，一做习题却不知道从何下手；

老师明明是告诉按照5步解题，可是为什么我一做题就只记得4步，哪一步被我落下了？

明明老师说了，做会这一道题，这一类型题就都能做出来了，可是第一道类似题就把我绊趴下了；

明明才高一，我怎么学数学这么费劲，蓝瘦香菇，欲罢不能~

今天给大家分享一份79P高考状元笔记！高中数学必修1-5（高清手写版），只发一次，手慢无！

帮助大家更好的学习高中数学

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

\"/\u003e

要说高中数学最难学的一部分，可能不会有标准答案，但是通常的答案会有三类。

第一类函数

函数在高一的时候就给所有高中生来了一个下马威，其内容的抽象程度令广大高中生不适应，我们知道初中的函数仅仅是两个变量之间的关系，但是到了高中函数却用映射的基础上出的定义，同时，函数的思想贯穿整个高中数学条线，什么数列不等式，三角函数都是在函数及其性质的基础上发扬光大，最厉害的当属导函数，属于高中压轴题，它的难点也在函数思想上，求导仅仅是一个工具罢了。

第二类，立体几何

对于立体几何感到奇难无比的学生，通常是空间想象能力不够，当他们看到立体图的时候，总是停留在平面图形，当遇到空间的垂直夹角等关系的时候，纷纷泪奔。当然，空间想象能力很好的学生，对于立体几何毫无压力，因为他们可以很好的想象，该图形在空间中的状态，自然没有难度

第三类，解析几何

解析及和顾名思义有两部分组成，一部分是解析，一部分是几何。对于解析几何感到恐惧的学生，通常是欠缺这两方面的能力，或者不能把这两方面的能力做一个有机的结合。比如，单纯的靠解析，会出现超级大的计算量，导致计算式子异常繁杂，最后结果也是不了了之。或者单纯的靠几何，必然不能在关键的时候动用解析工具，去求出无法用几何表示的量。

以上三个方面是很多高中生比较惧怕的地方，解决方案固然是迎着自己的弱点去攻克，对于函数，要充分建立抽象思维，明白函数各个性质及其图像之间的关系，对于立体几何，充分发挥自己的想象能力，可以通过多用实物参照的方式训练空间感，对于解析几何，要训练自己的思维习惯和计算能力，通常用几何关系将题目进行转化，把几何关系转化成相应的代数关系，在中国解析的方式，求出问题的答案。

以上是我对该问题的见解，欢迎大家补充讨论

对江苏考生来说。高考难题函数导数。数列难点。别的只是计算量大点。

其实高中的数学有点杂,内容比过去多的多.但也都不太深入.不是记若干个公式就行的.而是要学会分析.用到哪些知识?

圆锥曲线是高中数学中的必考知识点，无论是选择填空还是大题都有它的身影，遇到这类题有一些难度不算太大，只是计算起来特别麻烦！

如果用传统方法解的话，计算基础不好的孩子全做完要差不多半小时，再快些可以压缩到二十分钟，即使最快也要花上十分钟。

所以这就要求大家掌握一些速算公式及结论，考试的时候尤其是选择和填空，直接拿出结论算出结果，省时省力还准确。今天给大家分享的是【高中数学圆锥曲线速算公式和结论梳理】，帮助大家提高做题速率和准确度，由于篇幅有限，只展示部分截图，完整版悄悄说【数学】即可领取！