小学生需要学习奥数吗？那些题很偏很难，考试有用吗？

我认为小学的奥数是没有必要学的！

目前我国小学生学习奥数的现象非常严重，不仅加重了学生的课业负担，也增加了家长的经济负担，最要命的是很可能起到南辕北辙的效果。奥数是1986年由著名数学家华罗庚先生从苏联引进的“华杯赛”为最初形态开始，逐渐形成了一项“全民运动”。这些年，更是愈演愈烈，成了小学生课外辅导班的标配，甚至是许多重点初高中的招生标准，真是咄咄怪事，坑害了不少孩子啊！我国政府早在2018年，就明确提出不提倡中小学生学习奥数，严厉禁止各地将小升初、中考、高考与奥赛成绩挂钩。希望家长朋友能够引以惊醒啊！为什么没必要学奥数，原因如下：

1. 奥数扼杀数学天才：

2.奥数扼杀了孩子们学习数学的兴趣：

学任何东西要想获得深入研究和长足发展，兴趣非常重要。可是让孩子们过早地接触复杂的数学难题，这些偏、难、怪的题会挫败孩子们的自信心，让他们一提数学就头疼，根本不愿意多研究，多看数学问题，这是在迫害孩子啊！

3.有些所谓的奥数是简单的问题复杂化：

一些所谓的奥数题，比如鸡兔同笼…等数学问题，只要孩子到了小学3、4年级学会了列方程，很简单就能解决的问题，放到低年级让学生们用更为复杂的低年级数学列算式的方法解决，这根本就是在折磨孩子们。

4.中考、高考不考奥数的内容：我国的数学教材中没有所谓的奥数问题，中考、高考的试卷上也不考奥数，可是往往学过奥数的学生，做题时，思路总是偏的，往往爱钻牛角尖，数学成绩并不高。

综上所述，奥数不应该成为家长和孩子们的负担，更不该成为小学教育的标配，这些年中国全民学奥数，可是数学大师却没见几个啊！建议家长们为自己孩子的健康成长负责，千万别跟风而掉进奥数学习的大坑啊！

我就是小学学习的奥数，那个时候国内学奥数还不是很流行，而我所报的奥数班也只有我一个人在学。后来我在北大数学科学学院修了数学双学位，现在我在北大读博士。

这个我觉得首先学奥数本身并不是一件坏的事情，但是因人而异。因为后来很多家长发现学奥数可以给学生在高考的时候加分，因此很多学生本身是不爱好数学的，而被逼着去学奥数。有几年甚至还发起了打倒奥数的活动。

奥数就是一种爱好，它并不会对你数学成绩有太大的帮助，因为奥数的数学体系与应试教育当中的数学体系不太一样。这就好比你问小学生有没有必要学习轮滑，有没有必要学习钢琴，有没有必要学习美术是一个道理。如果你爱好它，你就去学，如果不爱好那就完全没有必要。它是一个逻辑思维的拔高过程，如果你本身并不擅长逻辑思维，而想通过学习奥数来弥补你的逻辑思维，那是不可能的。如果你本身很擅长逻辑思维，想进一步的拔高，学习一些更复杂的思维技巧，那么你可以去学习奥数。

再一个从难度上来讲，我有两句话送给各位同学。第一句是，如果你只学习你能够学会的知识，那么你很难进步。第二句话是，在每个阶段，你只能学会在你理解范围内的知识。这两句话转化成实际行动，也就是你要判断一下你的水平是否足够支撑你理解奥数当中的逻辑思维。再说简单点儿，你可以去上一两节课试试，如果你能学会就继续学，如果你没有学会并且表示出没有太大的兴趣，那就算了。

奥数不需要学了，但是奥数解题思想要学。

在好多小学生都在学习奥数，但是很大一部分人可能还不知道到底奥数是一门什么学科呢？可能大多数的家长会认为奥数就是数学，显然这样理解是不全面的。奥数全称叫“小学奥林匹克数学，”称呼起源于“数学是思维的体操”他体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性：更快、更高、更强。其实称他为“小学竞赛数学”更为准确，他体现了数学的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。

学习奥数的好处:

1、奥数能发现和培养数学人才。

2、奥数能激发学生学习数学的兴趣。

3、奥数有利于形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

4、有利于锻炼学生的意志力，增强自信心，促进人性的完善。

5、有利于提高学生的数学解题能力。

6、有利于数学精神的培养和数学思想方法的形成

7、有利于其他各科的学习，促进在校成绩的全面提高。

8、能最大限度地适应现行的考试选拔。

弊端:

对于基础不好的学生，奥数会增加厌学情绪。

社会也遵循一个优胜劣汰的法则，作为家长的你又是怎样规划孩子的未来呢？

没必要，不过奥数题可以当一种兴趣来探索

你好，很高兴回答这个问题。

关于小学生是否需要学习奥数，个人认为还是要根据实际情况来判定。

毕竟，奥数热流行多年，到目前为止，即使在国家教育部门出台限制措施后得以降温，但仍有很多学生在学习奥数课程。

因此，单纯的学与不学都是不完全正确的。

学习奥数本身主要是拓展孩子的数学思维。小学阶段，一至三年级，主要是学习数学基础知识。而三至六年级，一定程度上来说更关注的是数学思维能力。

因此，本身来说，学习奥数是可以提升数学成绩的。

只是目前的教育行情是，外面的培训机构刻意夸大奥数在学习数学中的主导作用。一定程度上导致学习奥数成为一部分学生的学习负担。反而不利于学生的学习进步。

因此，个人认为:

学与不学关键还是在于孩子自身的接受能力与学习兴趣。

如果孩子具备学习奥数的能力与兴趣，学习一下又何妨？

如果孩子本身基础较弱，那建议还是优先将课堂知识吸收转化，打牢基础再考虑学习奥数才是明知选择。

以上建议望采纳。

适当的奥数题目有助于小学生思维能力的锻炼及知识面的拓展，可以有效的开发学生的大脑。在以后的学习还是考试都可以起到一个引导性的作用

关于让孩子学习奥数有没有必要，我分享一下我的看法:

奥数的历史

奥数是奥林匹克数学竞赛的简称，是前苏联举办的中学数学竞赛。中国的"奥数"是1956年在华罗庚的倡导下开始举办的数学竞赛。

奥数风靡全国的原因

• 很多学校都以奥赛成绩为招生标准或入校分班的考核标准;
• 获奖有较好名次的学生，甚至可以得到高考的加分;
• 一些"教育学者"、补习班对学习奥数的重要性的无限夸张放大。

奥数有适用性？

• 学习讲究规律和循序渐进，而奥数的一些题目是将高年级的内容拿到低年级来考。对学生知识的学习起不到任何帮助，反倒拔苗助长;
• 脱离课本，过于降调解题的"技巧"，对学生的思维无明显提高和拓展，适得其反，养成钻牛角尖的习惯;
• 奥数适合特别忠爱数学且学有余力的学生，很多学生只能赔了辛苦，没有收获;

奥数与中高考的关系

• 各省市区的中考题中（包括压轴题）绝对不会有奥数内容;
• 高考题中也绝对不会涉及奥数内容，即使较难考题也绝对不会涉及;
• 2018年起，全国各地全面禁止奥数加分，任何竞赛活动不得与升学挂钩，不享受中高考加分待遇！

综上，显然奥数的学习不再是各类择校的敲门砖，各位家长朋友别再浪费大量的金钱，别再花费孩子宝贵的时间。非要学习，请根据自己孩子的实际学习情况，做出正确选择，适合的才是对的！

考一些私立的初中可能会用到，个人认为奥数能能开发人的思维，为初中数学能起到一定作用

你好，我是清子。我从我教的奥数学生的一个反映情况来解答这个问题。

“原来是这样！”这是孩子们的声音。

教奥数最常听到孩子们的一句话是“原来是这样！”每次听到他们说这句话，心里是很有成就感的，带孩子们探索奥数就跟带他们探索生命科学一样是充满乐趣的。

孩子们在小学这个阶段，好奇心是非常强的，所以对于喜欢奥数、喜欢探究的孩子们来说，学习奥数是可以的。

奥数难不难？偏不偏？小学人教版现在改编的最后一单元是数学广角，这就是我们通常说的奥数，所以孩子们是能接受奥数的难度的。况且会根据孩子的年龄特点来进行教授学习。

那学校的都有了，还学吗？孩子们每本书，每个学期，就最后一章，所以他们一个学期只能学到一个奥数知识点，当然除了考试另外教授。所以孩子喜欢的话，是可以更深入了解学习的。

“老师说这次试卷挺难，没想到他考这么多”这是家长们的声音。

我教的一个孩子数学还可以，还是选择一直学习奥数，回家后还拉着爸爸一起去搜刮急转弯的题，并且成绩一直保持的非常好，这是在学习中求知欲的获得。

不管是数学还是奥数都是实用性的。小学数学教的是生活所需，小学期间的奥数讲的更便利、更聪明的生活。

孩子们在学习奥数时，会学到举一反三，会学会钻研，会学会发现规律，会学会数形结合。所以有没有用，能不能提高成绩，这对孩子们是次要的。

结束语：孩子学什么不重要，主要孩子想学，愿意学就能起到一个积极的反馈。

（图片均来自网络，如有侵权，请告知，立刻删除）

奥数如果有时间还是可以试着学一下，奥数的题型可以锻炼扩散思维，开阔解题思路。

在完成课堂学习任务之后有时间可以学习的，奥数可以锻炼学生们的数学思维能力

奥数用处大，量力而学之

小学生需要学习奥数吗？奥数中的偏难怪题对校内考试分数的提高有用吗？我的回答是，小学生需要学习奥数。偏难怪题对考试有帮助

用处一、为小升初加分

有些地区的重点初中是要考试选拔，择优录取的。小升初选拔的重要项目就是奥数。

用处二、给初高中理科提分

数学学科本身是理科中的基础性的工具学科，奥数学习可以训练学生的数学思维，这些思维方法虽然在小学阶段不一定充分利用，但是对未来初高中阶段的数学学习，乃至理科提分都很有帮助。笔者观察所教的理科成绩突出的学生中，有一部分就是小时候系统学习过奥数。

用处三、为孩子未来拓宽道路

未来世界是智能时代，智能时代的背后是数字时代。比如现在流行的少儿编程学科，都是为未来人才的培养做准备，这是大势所趋，而奥数的学习将极大地促进孩子罗辑思维的发展，对未来孩子在学业选择上拓宽了道路。

用处四、对走上社会后的工作生活有帮助

小学奥数学习过程中，为了吸引学生兴趣，老师会结合一些生活实际，这无形中培养了学生对周围数字的敏感性，慢慢学生也会对周围世界的数学现象用心观察，这些习惯很可能陪伴孩子一生。

而从小的数学思维强化训练对长大后的生活仍有帮助，我们周围总会有几个“数学天才”，他们对数学敏感，对数字的计算又快又准。面对生活中的琐碎数字，他们总能理出头绪，往往也能做出更加理智的决策。小到买菜购物，大到购房投资，多一些数学本领，都是大有好处的。

以上说了很多奥数的好处，但是这一切都是建立在孩子对奥数感兴趣和有接受能力的基础之上的。对孩子的奥数学习可以酌情“逼迫”一下，但如果发现效果并不好，也不可强迫孩子必须学习。毕竟，奥数不是适合所有孩子的，还要量力而行。

每个孩子都有他独特的闪光点，都有他的学习潜力，而这潜力的发现需要家长观察，必要时要勇敢地带领孩子尝试，不要在结果出现之前否定，更不要在孩子否定之前否定。

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我觉的小学生学习奥数是很有必要的，我家小学生自从三年级接触到奥数以后感觉对数学有了兴趣，对于学校的数学也变的很轻松了，估计是思维方式的改变吧！而且我跟着听了奥数以后觉的很多生活中的问题是可以拿奥数来解决的，拓展一下思维还是不错的！先接触一下有兴趣就可以学，兴趣是最好的老师[灵光一闪]

我认为小学生非常不需要学奥数。天才是极少数，既是天才更不用拼命去学习，正常智商的孩子学奥数简直就是增加负担，并且现在很多的奥数教学都是公式化，死记硬背，根本达不到开发智力的效果。

没有必要！学习奥数的时间不如拿来多训练小学生的自主学习能力和动手能力。

小学的奥数很多就是把高年级或者初中高中要学的知识包装一下，按照统一的套路来解决问题，这样并不能起到训练思维的能力。很多家长可能会有这样的感觉，觉得孩子学了奥数，一下子整个人都不一样了，神清气爽了。其实可能他只是用力背下来了很多解题套路，说话时用了一些超前的表述看起来高大上。

题主问到考试有用吗？回答是：肯定不考。

前天教育部刚发了一个文件嘛，禁止超前超标培训。也是不赞成偏题怪题出现在正常的学习过程及考试试卷中。

小学阶段的数学学习，摆在第一位的应该是学习习惯的培养和严谨态度的养成，摆在第二位的才是学习知识的深度。

谢谢受邀回答这个问题。我认为学习奥数，不是小学生学习的必要条件。纵观现如今的小学数学考试，难度不大，偏向于基础知识的考核，易中难的比例为8:1:1，而所谓的考试卷中的难题，也并非是奥数那种的难题，是属于基础知识的一个变式训练。所以，只要有正常的智商，扎实的学习，足够的细心，得到满分是很容易的。当然，如果选择学习奥数，那也是非常不错的，学习奥数，不仅仅是为了小学数学考试取得高分成绩，而是可以锻炼孩子的思维敏捷度，可以使数学知识得到升华，更是为了日后的思维格局奠定基础。综上所述，奥数并非需要，而是个人的喜好。

不建议小学生学奥数。奥数全称是奥林匹克数学锦标赛，起源于前苏联，奥赛主要目的就是发现数学天才。奥数在中国被神化，主要是奥数成绩曾经作为高考加分项，而且中国长期在国际奥赛中获得好成绩。现在教育部已经严令禁止奥数培训。但是受社会各种利益方牵制，奥数换了马甲，改头换面叫思维。家长需要清醒的认识到，奥数不适合所有的孩子，尤其是低年龄段的孩子，奥数也不等于数学考试中的大题，奥数也不会加分，孩子学习数学是训练逻辑思考能力，而奥数却是为了刷题，还是刷难题。个人认为，对于在数学方面有突出特长的孩子才可以学习奥数。但对于目前社会上屡禁不止的奥数风现象，只能说，当一辆满载无数家庭和孩子希望的火车隆隆向前急驶时，哪能说停就停啊！

个人觉得没有必要，数学本是一项生活技能，掌握常规的解决问题方法即可，如将来不需要再去深入研究的话没有必要学那么深奥的东西。但是基本的奥数技巧还是要学习一点，养成良好的数学思维对将来工作生活是非常有帮助的

我觉得可以当做兴趣吧，觉得好玩就可以继续。

我女儿没学，我也说不好应不应该学，我只是希望她在小学阶段能够快乐学习，劳逸结合

百分之九十九点九的人在长大后不会从事跟数学相关的工作。

所以根本没用。

但说到本国的应试教育，学习这个还是有必要的……

学奥数主要是为了开拓思维的，有没有必要这就看他个人了。我小学五年级开始学的，比较晚了，所以学起来是蛮吃力的，基础也不是很好，但是学奥数确实对思维有帮助。现在我初一，很多老师口中的难题实际上都是小学奥数题（顶多变个型）而且学奥数会给你造成不同的学习习惯吧。看到难题第一反应不是不会，而是怎样从各个角度去解。所以我挺感激学了奥数的。以上列举的基本上是学奥数的好处。具体还是要看小学生他个人，如果对数学兴趣不太大的话可能会觉得比较枯燥，从而更加讨厌数学。如果可以的话建议早点开始学^_^

对于奥数，人们历来褒贬不一，争议很大。最普遍的一种说法，是奥数只适合5%的孩子学习，对另外的95%是不适合的，甚至，可能会是一种折磨。孩子学习很好建议学习，学习一般的，还是要加强学习书本基本知识

学习奥数主要是锻炼孩子们的思维，平时考试是不会考的，不过在学习奥数过程中，不能过急，过急了会打击孩子的积极性，容易产生自卑感，合理的引导与鼓励是非常必要的，最好从四年级以后再学比较好！

可以适当做，可以开发大脑！有用！

要学！不要听别人说什么不学奥数，其实学习奥数是学习思维方式，用很多种简单的方式最快的得到答案，这些方式以后在很多时候是很实用的！就像1+2+3+....100这样的题目，学习奥数的就会知道1+99，2+98，3+97这样的方法！如果不学到初中的时候就会发现很多题目会慢很多！一个只学了1个学期的奥数的过来人的悔悟！如果能重来，我肯定认真的学，数学本来就是培养思维模式的学科，对后面真的很有帮助！

我觉得首先看孩子的能力，我记得儿子四年级开始，数学在班里已经开始了分化，如果学校学习优异，对数学有一定的兴趣，完全可以挑战一下奥赛，虽然奥赛题有一定难度，但能开阔思路，而且，成功解题后，成就感反过来增加了孩子的兴趣。当然，如果成绩一般，且兴趣不大，还是不要强求了，解不出题的挫败感也会打击孩子

我是大概三年级开始学奥数的，小学一到六年级数学基本是满分，觉得没什么难度。对于数学学习还是有一定的帮助的，同时，在目前如果想进入好的初中，也有笔试和面试，笔试的时候数学基本就是奥数题目，有幸见过一所特别好的初中的入学考试的数学题目，计算题，光题目都有三排，奥数题。没有学过奥数的小朋友基本是不可能做出来的，运算量实在太大了。那么，如果小孩学了奥数，对他择校入学自然是有一定好处的。

不过，学奥数的根本意义不在于此，数学对一个人的思维和逻辑的训练，才是数学的最高意义。遇到问题，不是选择放弃，而是寻找方式去解决；不是尝试过不行就算了，而是多想想还有没有其他方式；利用一切已知的条件，去分析问题和结果的关系；一步步去化解难题，环环相扣，最终解决问题。这些对于一个人人来说，可能更重要。

如果你要文小学生需不需要学习奥数，我的回答是，如果可以，尽量去学，因为现在的小孩遇到的问题真的很少，做不出来也没有关系，至少让他有一个思考的过程。不过一定不要带着入名校，参加竞赛这样的目的去。孩子有这样的思维过程就好，这在他的未来，会有一定的帮助，请多加引导。

注重开发智力，提高孩子的逻辑能力，个人觉得不仅仅是说对考试成绩有没有帮助，而是对孩子的大脑开发有很大的作用。

一般小学是不需要学的，增加负担，意义不大，学霸级除外的可以考虑。

我觉得可以试试，因为很多奥数是数学基础的集合，有的题其实不难，关键看小朋友的思维。可以每天来一题。

奥数普遍是非常难的

我觉得小学生有条件的还是学学比较好

因为奥数有时会用到初高中，甚至是大学的知识

这给以后的学习减轻了负担

同时，学奥数还可以锻炼自己的数学思维

这都是很有帮助的

可能对于小学来说它好像并没什么用

但是对于以后用处就很大了

所以，对于那种学习较好，或者对数学有兴趣，比较乖的孩子，最好学学，毕竟小学负担不是太重

那种不好好学习的孩子，最好还是不要学了

对他们没用，他们不会听，而且还容易引起家庭矛盾

一般情况下不会考，但是也要学习一点。