父母如何让孩子在玩乐中尽情交友？

孩子多一点朋友，就会少一些孤单，朋友之间相互吸引、相互学习，当孩子有了朋友，就会有了更多的生活乐趣。交友对孩子来说是很重要的，学会交友是孩子学会独立、学会合作、懂得分享的重要一步。在孩子交友的过程中，他们可能会经历喜悦，也可能会经历失望，可能会被接受，也可能会被拒绝。父母要多鼓励孩子主动交朋友，作为父母，如何让孩子在玩乐中尽情交友呢？

1.孩子小的时候可以经常带他到户外转转，接触不同的人和环境，鼓励孩子与其他小朋友一起玩，当孩子有了好朋友，要多给他鼓励。也可以带孩子去他们喜欢又可以娱乐的地方，比如游乐场、儿童游乐区等，这些地方可以让孩子自然的和其他小朋友投入到玩乐中去。

2.要孩子学会分享，有的孩子以自我为中心，不知道分享，更不知道说谢谢和感恩，于是导致他们在集体环境中也以自我为中心，友谊也离他们远去。想让孩子快乐交友，父母就要从小教会孩子学会分享，把自己喜欢的食物、玩具、书本等分享给大家，友谊也在不知不觉中建立起来。

3.父母可以邀请身边的小朋友到自己家和孩子一起玩，找一些适合他们玩的玩具，很多孩子都喜欢玩乐高，乐高是一个适合小朋友集体玩的玩具，能够让小孩子专注投入进去。通过玩乐高不仅让孩子们学会分享和合作，还能锻炼孩子的逻辑思维，一举两得。

孩子们是非常喜欢玩耍的，能够让孩子在玩乐中收获友情，在游戏中培养孩子的专注力，学会分享与合作，何乐而不为呢。

现在的孩子大部分都是独生子女，家里都把他们看成宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。可是随着孩子年龄的增长，他们终究要学着独立，去接触外人，友情是他们必不可少的一种感情体验。下面就说下我认为孩子该怎么样在玩乐中交朋友的一些意见。

如果告诉孩子去交朋友，孩子会把交朋友当成一种任务，这样一来孩子在交朋友的过程中感受到的是压力而不是乐趣。因此，爸爸妈妈可以带孩子去他们喜欢又可以娱乐的地方，例如:游乐场、游泳馆、商场儿童游乐区等等。

在小朋友比较多的地方，父母可以跟其他孩子的父母多交流交流。然后组织孩子们在一起玩游戏，例如:丢手绢、老鹰捉小鸡、捉迷藏、拔河比赛等等。这样能够使孩子尽情投入到游戏中去，心情愉悦，也有助于孩子收获多份友情。

爸爸妈妈可以邀请住在家附近的小朋友到自己家和孩子一起玩，多找一些玩具，现在流行比较广的乐高其实是一个适合小朋友集体玩的玩具。乐高能够使孩子学会分享和合作，还能锻炼孩子的思维逻辑。

孩子喜欢玩，能够让孩子在玩乐中收获友情，这不是一举两得吗?孩子有了自己的朋友，就多了更多的生活乐趣，对孩子以后适应社会也有帮助。

作者：儿童文学作家乐多多

说起孩子“交朋友”这个话题，曾有一位妈妈拉着我的手，非常焦急地对我说：

“多多老师，如何让孩子远离坏朋友呢？你快教教我吧！”

我让她别着急，慢慢讲。原来，事情是这样的：

这位家长的孩子上五年级了，是个男孩，本来成绩还不错，但不知从什么时候起，孩子与一些品行不良的初中生交起了朋友，不但成绩下降了，还偷偷地学会了吸烟。

为此，这位家长苦口婆心地劝过孩子远离那些初中生，甚至还跟孩子动过武，但孩子仍然跟他们纠缠不清。

家长没办法了，所以向我求助。多多特别理解这位家长的心情。作为成人我们深知，友谊是孩子成长过程中不可或缺的精神食粮，我们鼓励孩子去结交好朋友，但怕就怕孩子交上坏朋友。一旦交上了坏朋友，影响学习成绩不说，还有可能诱使孩子走上“人生弯路”。

其实，不止这位家长，面对孩子“交朋友”这个问题，几乎每位家长都有这样那样的担忧和疑虑：

孩子朋友太少，怎么办？孩子不知道如何去交朋友怎么办？……

那么，家长如何引导孩子去交朋友呢？

以下是多多的建议。

1. 不干预、不介入，以“润物细无声”的方式引导。

亲爱的家长，如果你遇到上述家长遇到的情况，孩子交上了坏朋友，你会怎么办？

怒火朝天地责令孩子与坏朋友断绝关系？

孩子不听，就强硬地干涉孩子的行为？

如果你是这样想的，多多劝你快快放弃这种想法吧。小学中高年级的孩子已经是大孩子了，他们不但有了自己的想法，而且自尊心很强。如果家长以这种简单粗暴的方式对待他或他的朋友，这势必引起孩子的反感，甚至是反叛。

因此，多多给上述家长的建议是：别再以武力逼迫孩子就范，最有效的其实是“润物细无声”的引导方式。

例如对待孩子吸烟这个问题，多多建议那位家长为孩子选一本关于“身体健康”的科普书，里面肯定有介绍吸烟对肺部损伤的内容。当然，如果周围有朋友是医生，也可以请他为孩子讲讲吸烟的危害。

有时，孩子可能听不进家长的话，但权威人士说的话或者书中的内容，他们还是相信的。更多地了解到吸烟的危害，即使孩子不能立刻把烟戒掉，至少能引发他戒烟的意识。

再说说如何让孩子远离坏朋友，我给那位家长的建议是：用生活中的事实话说，引导孩子关注坏朋友的危害。例如，与孩子一起看电视时，评论电视剧中的情况，如，“坏朋友害得他走上了弯路、做了牢，交朋友真要谨慎呀！”又如，评论周围人的遭遇，“坏朋友害得连工作都丢了，老婆也离开他了，现在他后悔也晚了！”

事实证明，这种潜移默化式的教育方式效果是非常好的。那位男孩升入六年级之后，慢慢跟那些坏朋友断了联系，而且也不再吸烟了。

所以，家长朋友们，当发现孩子与坏朋友交往过密时，先不要着急，更不能强硬地干预，和风细雨、潜移默化的引导才是最好的教育方式。

2. 好朋友？坏朋友？与孩子一起制订择友标准吧。

据多多了解，在“孩子交友”这个问题上，很多家长与孩子之间都存在矛盾。家长希望多跟成绩好的孩子交朋友，而孩子却愿意跟合得来的伙伴交朋友，到底谁对谁错呢？

在多多在看来，家长和孩子都没有错，只是观点不同罢了。其实双方完全可以坐下来聊一聊，共同制订一个择友标准。

多多认识的一位家长，就与孩子共同制订了这样的择友标准：

第一，把“品德”作为择友的第一标准，那些善良、诚实、守信的人，都是值得交往的好朋友。

第二，“积极向上”也是择友的一个重要原则，积极的朋友总能带给你无尽的正能量，而消极的朋友经常会令你产生负面情绪。

第三，“优秀”也是选择朋友的一个重要标准。多跟优秀的朋友接触，你能开阔眼界，增长见识。

第四，“志同道合”的朋友更易有共同语言，但是，如果他存在偷窃、打架等重大不良习惯，就不是好的交友对象。

家长最担心的就是孩子交到坏朋友，受不良朋友的影响，有这样一个“择友标准”，孩子交到坏朋友的几率就会降低很多。

家长跟孩子一起制订标准，因为有了自己的介入，孩子会更加遵守这个标准。更重要的是，家长允许孩子介入标准的制订中来，孩子能从家长的行为中感受到尊重，他们也更易听从家长的意见。因此，多多建议家长们都试试这个一举两得的好办法。

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